【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結構和部分堿基序列�，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為：C↓CGG、G↓GATCC．↓GATC．CCC↓GGG。下列分析中正確的是（ ）

A．若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段，會破壞2個磷酸二酯鍵

B．若圖1所示DNA虛線方框內(nèi)的堿基對被T－A替換，用限制酶SmaⅠ完全切割后會產(chǎn)生3種不同的DNA片段

C．若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應選擇限制酶 BamHⅠ和MboⅠ

D．若用上一選項中的條件構建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導入細菌體內(nèi)，則此細菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

【答案】D

【解析】

試題分析：若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段，會破壞4個磷酸二酯鍵，A錯誤；從雜合子（Dd）分離出圖1及其對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有4種不同DNA片段，B錯誤；目的基因兩側是GGATCC序列，該序列是限制酶BamHⅠ的識別序列，因此要將質(zhì)粒和目的基因D連接形成重組質(zhì)粒，所以應選用限制酶BamHⅠ切割，C錯誤；用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因，用限制酶MboⅠ切割質(zhì)粒后，破環(huán)抗生素A、B抗性基因，此細菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突觸小體不能完成的生理過程是（ ）

A．丙酮酸的氧化分解

B．突觸小泡與細胞膜的融合

C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D．完成“化學信號﹣電信號”的轉變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中DE段形成的原因是__________________ 。

（2）圖2中的__________細胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2甲細胞中有______個染色體組，丙細胞中含有 條染色單體。

（4）圖2丁細胞的名稱為______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于密碼子和反密碼子的敘述，正確

A．密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上

B．密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上

C．密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上

D．密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般認為，草莓比較耐陰，生長在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜。以豐香草莓為材料，研究了遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響，旨在為草莓栽培提供理論依據(jù)。

材料用具：2葉期草莓幼苗，遮陽網(wǎng)（網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強1/3左右），光合分析測定儀等。

（1）實驗步驟：選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗____________為對照組和實驗組，實驗組用____________進行處理，在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6張葉片左右，測定兩種環(huán)境下各項指標如下：

（2）表中數(shù)據(jù)顯示，遮陰提高草莓葉片的____________，進而提高草莓適應_______________的能力。

（3）圖1中，對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是_________，凈光合速率還可通過測定____________表示。遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著____________對照組，推測遮陰可能影響____________反應，并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖2的結果：

（4）由圖2可知實驗處理顯著提高其CO2補償點，固定CO2的效率________，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導致____________。

（5）綜上所述，1/3左右自然光強提高了草莓葉片利用光的能力，但CO2的利用率下降。欲進一步研究本課題，可改變____________進行研究。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用植物體細胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄－馬鈴薯”雜種植株，如下圖，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：

（1）實現(xiàn)過程②的技術是 。如果將已除去細胞壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞是何形狀？ 。

（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是________，其中過程④相當于_________過程，⑤涉及的分裂方式為______________。

（3）若番茄細胞含m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄－馬鈴薯”細胞內(nèi)含________條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列用于鑒定組織中是否有脂肪的試劑及其顏色反應是（ ）

A. 蘇丹Ⅲ染液，橘黃色 B. 雙縮脲試劑，紫色

C. 碘液，藍色 D. 斐林試劑，磚紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

B．碳元素在生物群落中的傳遞形式主要為CO2

C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，只在群落內(nèi)部雙向傳遞

D．抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性一定強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計，可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為反射中樞。下列說法正確的是

A．刺激b點，會引起A的收縮，但E不會發(fā)生反應

B．刺激a點會引起A的收縮，屬于反射活動

C．刺激b點，只有乙電位計可記錄到電位變化

D．刺激a點，乙不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位受損

查看答案和解析>>

同步練習冊答案