【題目】如圖所示為哺乳動(dòng)物機(jī)體中位于小腸絨毛基部的上皮細(xì)胞(a),不斷增殖、分化形成吸收細(xì)胞(b)后向上遷移,補(bǔ)充小腸絨毛頂端凋亡的細(xì)胞(c)的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
①a、b 細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì),但細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
②已分化的b 細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,故不再具有全能性
③b 細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積會(huì)增大,但細(xì)胞新陳代謝的速率減慢
④c 細(xì)胞凋亡有利于細(xì)胞的更新,但不利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
A.①③B.②④C.①②D.③④
【答案】B
【解析】
1、細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,又稱為細(xì)胞的編程性死亡。細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾。
2、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。
4、分析題圖:圖中a為細(xì)胞增殖過(guò)程,b為細(xì)胞分化過(guò)程,c為細(xì)胞凋亡過(guò)程。
①a、b細(xì)胞均來(lái)自于受精卵的有絲分裂,故含有相同的遺傳物質(zhì),但細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同,①正確;
②已分化的b細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能都發(fā)生改變,但該細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性,②錯(cuò)誤;
③b細(xì)胞衰老后,細(xì)胞核體積會(huì)增大,酶活性降低,細(xì)胞新陳代謝的速率減慢,③正確;
④c細(xì)胞凋亡有利于細(xì)胞的更新,也有利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,④錯(cuò)誤。
綜上②④錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為種群數(shù)量特征的兩個(gè)概念圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征
B.圖1中預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是b
C.圖2中丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度
D.圖2中的丁與圖1中的a表示的含義相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“果一畜一沼”循環(huán)農(nóng)業(yè)模式的簡(jiǎn)圖,該模式兼顧了農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益,優(yōu)化了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.長(zhǎng)期使用沼液和沼渣的土壤中有機(jī)質(zhì)含量顯著提高,微生物活動(dòng)活躍
B.動(dòng)物的同化量有呼吸作用散失和以糞便的形式被分解者利用兩種去向
C.果樹(shù)和蔬菜為生產(chǎn)者,常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查果蔬葉片上蚜蟲(chóng)的種群密度
D.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,該模式能提高能量傳遞效率和物質(zhì)循環(huán)再利用率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類(lèi)型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等
C.I、Ⅱ桶小球總數(shù)可以不等,Ⅲ、Ⅳ桶小球總數(shù)必須相等
D.甲、乙重復(fù)20次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給健康雄性小鼠一次灌喂1mL50%乙醇,禁食16h后處死小鼠,取出肝臟進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)肝組織中還原型谷胱甘肽(GSH)、甘油三酯(TG)的含量都明顯增加,分別為Xμg/mL、Ymmol/L。為研究小鼠每天灌喂護(hù)肝茶對(duì)一次灌喂1mL50%乙醇所致急性肝損傷的影響,請(qǐng)依據(jù)提供的材料用具,以肝組織中GSH、TG的含最為檢測(cè)指標(biāo),提出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料用具:符合實(shí)驗(yàn)要求的雄性小鼠若干只,高、中、低劑量的護(hù)肝茶,清水,50%乙醇,灌喂設(shè)備,檢測(cè)設(shè)備等。
(要求與說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)期間小鼠在適宜條件下飼養(yǎng);30d后檢測(cè)小鼠肝組織中GSH、TG的含量,檢測(cè)方法和過(guò)程不作要求。)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:__________。
(2)結(jié)果表明,在實(shí)驗(yàn)劑量范圍內(nèi),護(hù)肝茶對(duì)1mL50%乙醇所致急性肝損傷有保護(hù)作用。對(duì)TG增加的抑制作用:隨劑量增大,抑制作用增強(qiáng),在高劑量情況下測(cè)得TG含量為3/4Ymmol/L;對(duì)GSH增加的促進(jìn)作用:只有在高劑量情況下才有明顯的促進(jìn)作用,測(cè)得GSH含量為2Xμg/mL。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,用柱形圖表示檢測(cè)結(jié)果。
(3)在對(duì)小鼠肝組織進(jìn)行病理學(xué)檢查時(shí),可用_____________給肝組織切片染色,在顯微鏡下觀察TG在細(xì)胞內(nèi)的分布情況。可以發(fā)現(xiàn),1mL50%乙醇所致急性肝損傷小鼠肝細(xì)胞內(nèi)被染色區(qū)域_____________(大于/等于/小于)健康小鼠。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】. 大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn):
(1)大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制),基因都在常染色體上,遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株;子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
①組合一中父本的基因型是____________,組合二中父本的基因型是________________。
②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類(lèi)有_______________________________________________,其比例為__________________。
③用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為___________________。
④將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株,再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株,需要用___________________基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。
⑤請(qǐng)選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案,要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料。
(2)有人發(fā)現(xiàn)了一種受細(xì)胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體(其幼苗葉片明顯黃化,長(zhǎng)大后與正常綠色植株無(wú)差異)。請(qǐng)你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料,用雜交實(shí)驗(yàn)的方法,驗(yàn)證芽黃性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳。(要求:用遺傳圖解表示)___________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
I.(1)只有在________細(xì)胞中,使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。
(2)圖中可見(jiàn)[1] ________和[5] ________的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。
Ⅱ.為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,他把每個(gè)細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下:
時(shí)間/d | 細(xì)胞無(wú)核部分的存活個(gè)數(shù) | 細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù) |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
10 | 0 | 67 |
30 | 0 | 65 |
(1)此實(shí)驗(yàn)可用以說(shuō)明細(xì)胞核的什么功能?_________。簡(jiǎn)要描述細(xì)胞核發(fā)揮該功能的主要途徑。_________________。
(2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%~35%的細(xì)胞死亡率,其原因是:
①___________________;
②___________________。
(3)細(xì)胞核的作用既然如此重要,那么你能對(duì)人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核提供一種合理的解釋?_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)保質(zhì)期或儲(chǔ)存不當(dāng)?shù)乃崮炭赡軙?huì)出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象,漲袋的酸奶中可能含有乳酸菌、酵母菌等微生物。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.乳酸菌和酵母菌均屬于兼性厭氧菌
B.乳酸菌和酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸
C.漲袋現(xiàn)象是乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的氣體導(dǎo)致的
D.酸奶中的酸性物質(zhì)主要由酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某人工生態(tài)水域中的部分能量流動(dòng)關(guān)系的示意圖數(shù)字表示固定的能量。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________。濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長(zhǎng)著不同的植物,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析濕地中的植食性魚(yú)類(lèi)屬于________________。
(2)在濕地生態(tài)系統(tǒng)中,分解者的作用是________________________。甲與乙為________關(guān)系。
(3)除圖中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外,甲的能量去向還包括________;與甲相比,乙不具有的能量傳遞的途徑是________________。甲、乙之間的能量傳遞效率為________(保留兩位小數(shù))。
(4)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的________,否則容易導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降。
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