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信號肽假說認為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內質網并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A．信號肽可以引導新合成的蛋白質穿過內質網膜進入腔內

B．切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質分子，體現專一性

C．內質網以“出芽”方式將新合成的蛋白質分子運輸到高爾基體

D．抗體、神經遞質、激素、血紅蛋白等物質的合成都有這樣的過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高二上假期作業(yè)驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是（ ）

A．每條染色體的兩條單體都被標記

B．每條染色體中都只有一條單體被標記

C．只有半數的染色體中一條單體被標記

D．每條染色體的兩條單體都不被標記

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數分裂過程中每個四分體具有： （ ）

A．4個著絲點 B．2條姐妹染色單體

C．4個DNA分子 D．2對染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高補班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在觀察時間內，圖中可溶性糖含量的變化是________________�？偺呛孔兓莀_______，蛋白質含量的變化是________。

（2）如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預測圖中曲線的最終變化趨勢是___________，其原因是_____________。

（3）在上述定量測定之前，進行了蛋白質含量變化的預測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘�；判斷實驗步驟中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結果。

①實驗原理：蛋白質________________，其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

②實驗步驟

Ⅰ：將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9 d后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液；

Ⅱ：取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9 d的蛋白質制備液；

Ⅲ：在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A液和B液（按比例配制）的混合液a,，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱，觀察顏色變化。b

a：___________。

b：___________。

③實驗結果：__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高補班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列為①②③④四類生物的部分特征，對應的敘述中，錯誤的是（ ）

①僅由蛋白質與核酸組成

②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體

③出現染色體和各種細胞器

④細胞壁主要成分是肽聚糖

A．SARS病毒最可能屬于①

B．肯定沒有成形的細胞核的生物是②和④

C．衣藻與洋蔥根細胞都屬于④

D．有成形的細胞核的生物是③

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高補班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，不能體現細胞的結構與功能相適應的是

A．代謝旺盛的細胞中核孔數目相對較多

B．變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比，提高物質交換效率

C．草履蟲出現兩個細胞核，保證了正常的核質比，有利于生命活動正常進行

D．核糖體合成蛋白質的模板mRNA，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高補班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對植物根尖細胞中某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%，則下列敘述正確的是 （ ）

A．該細胞器無膜

B．該細胞器能固定CO2

C．該細胞器能產生水

D．該細胞器不能進行能量轉換

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科目：高中生物 來源：2017屆惠州市高三第一次調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現代生物科技專題】

I．蛛蛛的蛛絲蛋白有重要的應用，基因工程創(chuàng)造出了轉基因“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，回答有關問題：

（1）產生蛛絲蛋白的基因被稱為 ，獲取時需要用到的酶為 。

（2）最核心的步驟是構建含蛛絲蛋白基因的表達載體，除蛛絲蛋白基因外，表達載體還必需有啟動子、 、 ；再將表達載體導入羊的 （用受精卵細胞或乳腺細胞或體細胞作答）細胞獲得重組細胞。

II．研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內所示），并且發(fā)現酵母細胞也能夠產生合成青蒿素的中間產物FPP（如圖中虛線方框內所示）。結合所學知識回答下列問題：

（3）根據圖示代謝過程，科學家在培育能產生青蒿素的轉基因酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入上圖中的 基因。

（4）利用青蒿直接提取青蒿素，體現了生物多樣性的 價值，還可以通過植物細胞工程技術，利用青蒿的葉肉細胞脫分化為具有分生能力的薄壁細胞進而形成 _，再從中提取青蒿素，實現青蒿素的工廠化生產。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄲城縣一高高二上開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物根系吸收礦質離子的敘述，正確的是（ ）

A. 植物根系吸收各種礦質離子的速率相同

B. 土壤溫度不影響植物根系對礦質離子的吸收

C. 植物根細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用

D. 植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質元素離子

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