15.下列表格中數(shù)據(jù)是在其他條件一定的情況下,測(cè)得的某植物在不同CO2濃度下吸收的CO2量,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
CO2濃度(基本單位)1234567
CO2吸收量(mg/h)-1.252.253.254.255.256.256.25
A.若適當(dāng)增大外界一定的光照強(qiáng)度,該植物的CO2飽和點(diǎn)可能大于6
B.在CO2濃度不斷改變的情況下,該植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)始終在1~2范圍內(nèi)不變
C.在CO2濃度為1時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的膜結(jié)構(gòu)有類(lèi)囊體薄膜和線(xiàn)粒體內(nèi)膜
D.若在CO2濃度為4的黑暗條件下,植物釋放CO2量為1.25mg/h,則該植物一晝夜(光照12h)積累的有機(jī)物的量為36mg

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:在一定的CO2濃度范圍內(nèi),隨著CO2濃度的增大,植物吸收的CO2量不斷增多.當(dāng)達(dá)到一定的值后,植物吸收的CO2量不再隨著CO2濃度的增大而增多.CO2吸收量為負(fù)值,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度;CO2吸收量為正值,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度.

解答 解:A、若適當(dāng)增大外界一定的光照強(qiáng)度,光反應(yīng)增強(qiáng),為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP增多,則該植物的CO2飽和點(diǎn)可能大于6,A正確;
B、在CO2濃度不斷改變的情況下,該植物的呼吸強(qiáng)度基本不變,所以CO2補(bǔ)償點(diǎn)始終在1~2范圍內(nèi)不變,B正確;
C、在CO2濃度為1時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行有氧呼吸,植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的膜結(jié)構(gòu)有類(lèi)囊體薄膜,此外在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)中也產(chǎn)生[H],C錯(cuò)誤;
D、若在CO2濃度為4的黑暗條件下,植物釋放CO2量為1.25mg/h,則該植物一晝夜(光照12h)積累的有機(jī)物的量為4.25×12-1.25×12=36mg,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是植物細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖,由b過(guò)程生成物質(zhì)A所需的物質(zhì)條件是( 。
A.酶、CO2B.酶、CO2、ATP
C.酶、NADPH、ATPD.酶、CO2、NADPH、ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在曲線(xiàn)圖中,有M、N、O、Q四個(gè)點(diǎn),對(duì)它們含義的敘述,下列哪項(xiàng)不正確( 。
A.M點(diǎn)時(shí),植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用
B.N點(diǎn)時(shí),植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C.Q點(diǎn)時(shí),溫度是影響光合速率的主要因素
D.O點(diǎn)時(shí),光合速率與呼吸速率相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能?是(是/否).
(2)圖甲中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為:由負(fù)變?yōu)檎;膜外局部電流方向(yàn)椋簭奈磁d奮(興奮,未興奮)區(qū)域流向興奮(興奮,未興奮)區(qū)域.
(3)當(dāng)刺激e點(diǎn)時(shí),則電流表偏轉(zhuǎn)1次;當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí),則此電流表偏轉(zhuǎn)2次.
(4)某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動(dòng),但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞,甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的地點(diǎn).
①第一步:電刺激e處用以檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否為反射?不是
②第二步:藥物投放在b處,刺激a點(diǎn)肌肉無(wú)反應(yīng),刺激c處肌肉有(有;無(wú))反應(yīng),證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞.
③第三步:藥物投放在d處,刺激c點(diǎn)肌肉無(wú)反應(yīng),刺激e點(diǎn)肌肉有反應(yīng),證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,下列描述正確的是( 。
A.①過(guò)程是光合作用,②③④過(guò)程都是有氧呼吸
B.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
C.①過(guò)程是光反應(yīng),②過(guò)程是暗反應(yīng),③④過(guò)程都是無(wú)氧呼吸
D.①②過(guò)程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi),③④過(guò)程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞凋亡又稱(chēng)細(xì)胞編程性死亡,其大致過(guò)程如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動(dòng)死亡過(guò)程
B.細(xì)胞凋亡過(guò)程中以小泡形式形成凋亡小體,不需要消耗能量
C.細(xì)胞凋亡發(fā)生過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)容物釋放出來(lái)
D.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某種雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位基因(D與d)控制,三對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上.已知花色有三種表現(xiàn)型:紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb).如表所示為某校的同學(xué)們所做的雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

親本組合F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉粉花寬葉白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉
紫花寬葉×紫花窄葉$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$
紫花寬葉×白花寬葉$\frac{9}{16}$$\frac{3}{16}$0$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$0
粉花寬葉×粉花窄葉0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
(1)根據(jù)上表中雜交組合乙,可判斷葉片寬度這一性狀中窄葉是隱性性狀.
(2)寫(xiě)出甲、乙兩個(gè)雜交組合中親本紫花寬葉植株的基因型.甲:AaBbDd;乙:AABbDd.
(3)若只考慮花色的遺傳,乙組產(chǎn)生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共有9種,其中粉花植株所占的比例為$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是細(xì)胞中C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成.據(jù)圖回答:

(1)A是指單糖,其中組成核酸的是核糖和脫氧核糖.
(2)若B是2分子單體A脫水縮合而成的化合物,則B稱(chēng)為二糖.植物細(xì)胞中最重要的是麥芽糖和蔗糖.
(3)若B是由大量單體A脫水縮合而形成的化合物,則B稱(chēng)為多糖,在人和動(dòng)物的肝臟中是指糖原.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題.
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是種群.
材料一 某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬(wàn)年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí),便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險(xiǎn),其身體也發(fā)生了一些其他改變.當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二 蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開(kāi),蛙被隔離為兩個(gè)種群.千百萬(wàn)年之后,這兩個(gè)種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是D.
A.適應(yīng)輻射 B.地理隔離C.生存競(jìng)爭(zhēng) D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇的結(jié)果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個(gè)體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的基因庫(kù)變。卤頌閂基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù).
基因型A種群(個(gè))B種群(個(gè))
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
(5)計(jì)算Va在A(yíng)種群中的頻率33%.
(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù):A種群的遺傳多樣性高于B種群;因?yàn)锳種群的基因型為5種,B種群為4種(或A種群基因型多于B種群).

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同步練習(xí)冊(cè)答案