某人身材矮小但智力正常是因幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是（ ）

A．甲狀腺激素、呆小癥

B．甲狀腺激素、侏儒癥

C．生長激素、侏儒癥

D．生長激素、呆小癥

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學給健康實驗兔靜脈滴注0．9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ）

A．輸入的溶液會從血漿進入組織液

B．細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL

C．細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加

D．輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高一上期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______，判斷理由是__________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是________（填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”）。

（2）圖甲中細胞膜的模型被稱為______________。

（3）圖甲中物質(zhì)B指的是__________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是__________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與_______有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有_____________和_______________。

（5）提取口腔上皮細胞的膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測得磷脂占據(jù)面積為S，請預測：口腔上皮細胞膜表面積的值（填“大于”，“等于”或“小于”）____________S/2。

（6）Frye，L，D．和Eddidin，M．于1970年，用紅色熒光染料標記的抗體和小鼠細胞的細胞膜表面的抗原相結(jié)合，用綠色熒光染料標記的抗體和人的細胞膜表面的抗原相結(jié)合。當人鼠兩種細胞融合形成一個雜交細胞時，初始時一半呈紅色，一半呈綠色；但在37℃條件下保溫40分鐘后，兩種顏色的熒光點就呈均勻分布；如果在37℃條件下保溫20分鐘后，將溫度降到1℃，則兩種熒光點的分布呈居中的半均勻狀態(tài)。這種現(xiàn)象說明細胞膜_________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高一上期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的有（ ）

①顫藻、酵母菌、水綿的細胞都含有DNA、RNA,且都能把無機物合成有機物

②細菌是原核生物，沒有葉綠體，屬于異養(yǎng)型生物

③噬菌體的外殼可與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色

④麻風桿菌、黑藻、噬菌體都具有細胞結(jié)構(gòu)，具有細胞壁

A．兩項 B．三項 C．四項 D．五項

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上11.25周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）提出問題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細胞中是否也含有脂肪？

（2）作出假設(shè)：

（3）實驗原理：

①________________；

②________________。

（4）實驗材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹III染液、質(zhì)量分數(shù)為10%鹽酸溶液，質(zhì)量分數(shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片，______________，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管。

（5）主要實驗步驟：

①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質(zhì)量分數(shù)為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗。

②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細胞分散。

③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2-3滴_____________，染色3min。

④_________________。

⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下_____________，并移到____________，換高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)______________使物像清晰。

（6）最可能的結(jié)果：_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上11.25周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B．該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1

D．該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上11.25周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 該圖繪制正確，處于該狀態(tài)的細胞依然保持活性

B. 該圖所示細胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離，1內(nèi)液體為紅色

C. 除圖中5以外，其他細胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇

D. 若將該圖所示細胞放于清水中，預測會發(fā)生質(zhì)壁分離復原

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關(guān)生長素的一項實驗，經(jīng)過一段時間后，圖中甲、 乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（ ）

①孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳規(guī)律

②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”

③摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上

A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

B．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

C．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法

D．①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

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