【題目】完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖:
(1)寫出圖1中化合物的名稱:①②③④
(2)圖1的②中被2生命的燃料的是 , 脂質(zhì)中構(gòu)成生物膜重要成分的是 .
(3)圖2為圖1中④的一條長鏈,1,2,3,4的名稱分別是、、 . 該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是 . (要求寫中文全稱)
(4)組成物質(zhì)③的共同化學(xué)元素是 . 若a個氨基酸組成b條鏈,組成某種物質(zhì)③,該物質(zhì)③至少有氧原子的個數(shù)是 .
(5)SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)④徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)有磷酸、 .
【答案】
(1)無機(jī)鹽;糖類;蛋白質(zhì);核酸
(2)葡萄糖;磷脂
(3)磷酸;脫氧核糖;胞嘧啶;胸腺嘧啶
(4)C,H,O,N;a+b
(5)核糖;含氮堿基
【解析】解:(1)由分析可知,圖1中①是無機(jī)鹽,②是糖類,③是蛋白質(zhì),④是核酸.(2)糖類中的葡萄糖是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì),被稱為生命的燃料;脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分之一.(3)分析題圖可知,圖2是一條脫氧核苷酸鏈,其中1是磷酸,2是脫氧核糖,3是胞嘧啶,4是胞嘧啶脫氧核苷酸;該結(jié)構(gòu)中特有的堿基是胸腺嘧啶.DNA分子通常含有2條核苷酸鏈構(gòu)成.(4)蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N元素組成.a(chǎn)個氨基酸、b條肽鏈組成的蛋白質(zhì),在脫水縮合過程中脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目﹣肽鏈數(shù)=a﹣b,每分子水含1個O;蛋白質(zhì)含氧原子個數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)﹣脫去水分子數(shù)=2a﹣(a﹣b)=a+b.(5)SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)④為RNA,徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)有磷酸核糖、含氮堿基.
所以答案是:(1)無機(jī)鹽;糖類;蛋白質(zhì);核酸(2)葡萄糖;磷脂(3)磷酸;脫氧核糖;胞嘧啶;胸腺嘧啶(4)C,H,O,N;a+b(5)核糖;含氮堿基
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用核酸的基本組成單位和細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能,掌握核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸;糖類的功能:糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過程的描述正確的是
A. 能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8
B. 過程3、4都是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的,都需要酶的催化
C. 圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時進(jìn)行了2過程
D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A.滲透壓、酸堿度、溫度是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個方面
B.血漿滲透壓的大小取決于K+和Cl﹣濃度
C.正常人的血漿接近中性,PH為7.35﹣7.45
D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的一部分,甲為神經(jīng)中樞,1、2、3、4為四個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A為反射弧中的 ____________(結(jié)構(gòu))。B未受刺激時的膜兩側(cè)電荷分布的是__________ 。
(2)在F處發(fā)生的信號變化是______,其興奮的傳遞方向是單向的,原因是______________________。
(3)受寒冷刺激時,冷覺感受器對_______離子的通透性增強(qiáng),膜電位發(fā)生變化。動作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向_______(填“相同”或“相反”)。
(4)欲探究圖2中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),
方法步驟是:
①微電流計的電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和3的神經(jīng)纖維外(每個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次);
②用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)4,若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)______次,則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是
A. 視覺的形成屬于反射活動
B. 離體神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相反
C. 靜息電位的產(chǎn)生只與K+外流有關(guān)
D. 暫時記憶的形成實(shí)質(zhì)上是新突觸建立的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地紅松林受到人為砍伐破壞,形成一片“空地”,一段時間后空地上出現(xiàn)楊樹、白樺等植物。但隨著時間的推移,紅松重新成為該處的優(yōu)勢種。下列有關(guān)說法不正確的是
A.“空地”上出現(xiàn)楊樹、白樺屬于次生演替
B.“空地”形成前后,物種的豐富度不同
C.與楊樹、白樺相比,紅松在競爭中處于優(yōu)勢
D.“空地”上的紅松林一定與其他紅松林的物種組成相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)處理可達(dá)到目的的是
A. 用秋水仙素處理獲得無子番茄
B. 用鈣離子處理獲得感受態(tài)大腸桿菌
C. 用聚乙二醇處理誘導(dǎo)細(xì)胞增殖
D. 用胃蛋白酶處理防止細(xì)胞貼壁生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境
B.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治
C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息
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