(2015•天水一模)不同生物含有的核酸種類不同,原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是( )
A | B | C | D | |
HIV | 煙草葉肉細胞 | 煙草花葉病毒 | 豌豆根毛細胞 | |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 1種 | 2種 |
A.A B.B C.C D.D
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述正確的是( )
(1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
(2)①、④過程需要消耗[H],②過程可以產(chǎn)生[H]
(3)①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
(4)①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
A.(1)(2) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(3)(4)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
造血干細胞中合成mRNA及多肽鏈的主要場所分別是
A.細胞質(zhì)與細胞核 B.線粒體與細胞核
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體 D.細胞核與核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的步驟,正確的是
A.制片-解離-漂洗-染色
B.制片-漂洗-解離-染色
C.解離-漂洗-染色-制片
D.解離-染色-漂洗-制片
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•蘄春縣期中)分析圖甲和圖乙,圖甲中A、B、C代表物質(zhì)單體,①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑,回答以下相關(guān)問題:
(1)圖甲A、B、C代表的單糖分別是 、 、 (填寫具體名稱).
(2)人體在血糖濃度過高時,會通過圖乙中 (填圖中標(biāo)號)途徑合成多糖.
(3)肝糖原和肌糖原等糖類物質(zhì)在水浴等適宜的條件下并不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,原因是 .
(4)取圖乙中的脂肪細胞經(jīng)染色后顯微觀察,發(fā)現(xiàn)被染成較大面積的紅色,則所使用的染色劑是 .
(5)北京填鴨育肥利用的是圖乙中 (填圖中標(biāo)號)過程.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•贛州期末)如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )
(1)DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②處
(2)③在生物體中共有8種
(3)若③為腺嘌呤,則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
(4)若②為核糖,則④為RNA的基本組成單位
(5)若③為尿嘧啶,則DNA中肯定不含④這種化合物
(6)非典病毒的④有8種,②有2種.
A.(1)(6) B.(2)(5) C.(3)(4) D.(4)(5)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•蘄春縣期中)催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同,但其生理功能卻不同,原因有( )
①氨基酸種類不同 ②氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同
③氨基酸的排列順序不同 ④肽鏈的折疊盤曲方式不同.
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南平頂山高二下期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實踐】
回答下列有關(guān)微生物發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)問題:
(1)釀制葡萄酒首先要選葡萄,通常要選糖分和酸度都很高的,用斐林試劑檢驗還原糖的含量。其次要選酵母菌。課外小組用同一種葡萄汁對三種酵母菌進行發(fā)酵能力測試,結(jié)果如下:
原重(g) | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |
菌種1 | 150.5 | 151.83 | 150.85 | 149.38 | 148.34 | 147.32 | 145.94 |
菌種2 | 158.4 | 156.73 | 154.78 | 152.99 | 152.10 | 151.24 | 150.04 |
菌種3 | 164.8 | 163. 82 | 161.51 | 159.43 | 158.24 | 157.25 | 155.49 |
從表格中培養(yǎng)重量的變化分析,發(fā)酵能力最強的是_______________。進行發(fā)酵前,發(fā)酵瓶要注意清洗干凈,并且要使用_____________消毒。
(2)某同學(xué)在制作果酒之后,在原實驗條件下欲進一步制作果醋。他先接種優(yōu)良的醋酸桿菌,再持續(xù)通入無菌空氣,進一步發(fā)酵。請分析能否高效的得到果醋?______________,原因是_____________。
(3)制作腐乳、泡菜時,需要氧氣的是______________,該過程中起主要作用的微生物是________________。
(4)利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取?梢詮耐寥牢⑸镏泻Y選,制備培養(yǎng)基時,常用_____________做唯一碳源,制成_____________(固體、半固體或液體)培養(yǎng)基。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是
A.DNA與ATP中所含元素的種類相同
B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子
C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成
D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上
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