【題目】小球藻是一種真核單細(xì)胞綠藻,科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)示意圖如下:
請(qǐng)回答:
(1)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上小球藻不同于藍(lán)藻的主要區(qū)別是_________________________________。
(2)將甲乙兩組同時(shí)置于充足的光照條件下,甲組中小球藻細(xì)胞內(nèi)首先利用18O的具體場(chǎng)所是___________,乙組中能利用18O的場(chǎng)所是______________________。長(zhǎng)時(shí)間后檢測(cè)氣體A、B中含18O的是___________(填“A”“B”或“A、B")
(3)光照一段時(shí)間后,甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng),再將其同時(shí)置于黑暗條件下,此時(shí)產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是___________(填“A”“B”或“A、B")
(4)相同時(shí)間內(nèi)甲組小球藻的有機(jī)物干重___________(填“大于”“小于”或“等于”)乙組小球藻的有機(jī)物干重。
【答案】小球藻細(xì)胞內(nèi)有以核膜為界限的細(xì)胞核 葉綠體基質(zhì) 葉綠體(或?yàn)槟殷w薄膜)、線粒體 A、B A、B 大于
【解析】
光合作用是指植綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。甲組中用18O標(biāo)記二氧化碳中的氧,乙組中用18O標(biāo)記水中的氧,水在光反應(yīng)階段分解產(chǎn)生氧氣和[H],因此甲中產(chǎn)生的A是未被標(biāo)記的氧氣,乙中產(chǎn)生的是被18O標(biāo)記的氧氣。
(1)小球藻是真核生物,藍(lán)藻是原核生物,小球藻不同于藍(lán)藻的主要區(qū)別是小球藻細(xì)胞內(nèi)有以核膜為界限的細(xì)胞核。
(2)甲組中用18O標(biāo)記二氧化碳中的氧,在小球藻細(xì)胞內(nèi)二氧化碳在葉綠體基質(zhì)中與五碳化合物固定形成三碳化合物,因此首先利用18O的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì);乙組中用18O標(biāo)記水中的氧,水在光反應(yīng)階段分解產(chǎn)生氧氣和[H],發(fā)生場(chǎng)所是類囊體薄膜。供給C18O2較長(zhǎng)時(shí)間后,通過(guò)光合作用18O轉(zhuǎn)移到葡萄糖中和水中,最終A、B中都含有18O標(biāo)記。
(3)光照一段時(shí)間后,甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng),再將其同時(shí)置于黑暗條件下,此時(shí)產(chǎn)生的氣體A、B均是CO2。甲裝置中C18O2中的18O在暗反應(yīng)階段最終轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中,停止二氧化碳供應(yīng)并置于黑暗條件下,此時(shí)小球藻進(jìn)行有氧呼吸作用,第一階段被18O標(biāo)記葡萄糖分解產(chǎn)生18O標(biāo)記丙酮酸,第二階段18O標(biāo)記丙酮酸分解產(chǎn)生18O標(biāo)記二氧化碳,即產(chǎn)生的氣體A為18O標(biāo)記二氧化碳;乙裝置中H218O與丙酮酸氧化分解產(chǎn)生18O標(biāo)記二氧化碳,即產(chǎn)生的B也為18O標(biāo)記二氧化碳,因此產(chǎn)生的氣體A、B均含18O。
(4)甲組中C18O2中的18O進(jìn)入有機(jī)物中,乙組中H218O中的18O產(chǎn)生了氧氣,因此相同時(shí)間內(nèi)甲組小球藻的有機(jī)物干重大于乙組小球藻的有機(jī)物干重。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:將某綠色植物置于左側(cè)密閉透明的容器中,給予恒定且適宜的光照;右側(cè)容器充滿氮?dú)猓ǖ獨(dú)鈱?duì)生物的代謝無(wú)影響),并放置有酵母菌培養(yǎng)液,開始時(shí)閥門關(guān)閉。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始后的—段時(shí)間內(nèi),閥門始終關(guān)閉,則左側(cè)容器內(nèi)CO2濃度的變化趨勢(shì)是_____________。
(2)一段時(shí)間后,在打開閥門的短時(shí)間內(nèi)該植物葉肉細(xì)胞中C5/C3的值將 _____________;當(dāng)容器CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí),該植物的凈光合速率_____________(填“大于零”“小于零”或“等于零”),原因是__________________________。
(3)若將酵母菌培養(yǎng)液換為乳酸菌培養(yǎng)液則打開閥門后該植物的光合速率有所下降的原因是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的是( )
A.酵母菌B.卵細(xì)胞
C.心肌細(xì)胞D.云南松
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示某地區(qū)西瓜光合作用過(guò)程,乙圖是該地區(qū)西瓜光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中水的作用是_______________________________________________________。
(2)若土壤N元素供應(yīng)不足,甲圖中合成受直接影響的物質(zhì)是______________________。
(3)乙圖中G點(diǎn)和H點(diǎn)含義是______________________。
(4)瓜農(nóng)為提高產(chǎn)量常給西瓜苗施油菜籽餅、牛糞等農(nóng)家肥,其優(yōu)點(diǎn)除了提高土壤溫度利于無(wú)機(jī)鹽的吸收,還有_________________________________等優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自由交配的種群在I、Ⅱ、時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%
B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變量
C. Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說(shuō)明種群沒有發(fā)生進(jìn)化
D. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是( )
A.胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水
B.胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C.沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失
D.經(jīng)沸水加熱后的胰島素還可以用雙縮脲試劑鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖,請(qǐng)回答問題:
(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是___________,人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________。
(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí),產(chǎn)物是________和________。
(3)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中,e的基本組成單位是_____________;在小麥葉肉細(xì)胞中,e主要存在于___________中。
(4)胰島素是人體中唯一一種可以降低血糖的激素,其化學(xué)本質(zhì)是b,即________,可用________試劑檢測(cè),呈現(xiàn)_______色。
(5)d中構(gòu)成細(xì)胞膜的主要是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對(duì)應(yīng)不正確的是( )
A.胰島素與調(diào)節(jié)B.抗體與免疫
C.淀粉酶與運(yùn)輸D.血紅蛋白與運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素,能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì),提高抗病能力。為探究水楊酸對(duì)不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是
A. 水楊酸是細(xì)胞合成的能催化水稻細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物
B. 相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本相同
C. 不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時(shí)后抗病能力都最強(qiáng)
D. 水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性
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