【題目】肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS)是一種神經(jīng)性疾�。ḿ础皾u凍癥”)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)是由于突變的基因?qū)е律窠?jīng)元合成了某種毒蛋白,從而阻礙了軸突內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的流動,導(dǎo)致運動神經(jīng)細(xì)胞受損,肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮,四肢像被凍住一樣。最新實驗表明,利用誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)制作前驅(qū)細(xì)胞,然后移植給漸凍癥實驗鼠,能延長其壽命。下列相關(guān)描述正確的是(

A.iPS細(xì)胞能分裂形成多種細(xì)胞,緣于其DNA和體細(xì)胞不同

B.臨床上,給漸凍癥患者植入iPS細(xì)胞就能治愈該種疾病

C.該治療過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

D.漸凍癥體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

【答案】D

【解析】

1、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。2、胚胎干細(xì)胞的主要用途是:可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料,在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸等化學(xué)物質(zhì)時,就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機理提供了有效的手段;可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、少年糖尿病等;利用可以被誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞的特性,移植ES細(xì)胞可使壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能;隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,定向培育出人造組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

A、iPS細(xì)胞能分裂形成多種細(xì)胞,緣于其基因的選擇性表達,其DNA和體細(xì)胞相同,A錯誤;
B、臨床上,給漸凍癥患者植入iPS細(xì)胞,能恢復(fù)受損的運動功能,在一定程度上也許會使漸凍癥病情改善,但不能治愈該種疾病,B錯誤;
C、細(xì)胞的全能性表現(xiàn)在一個細(xì)胞發(fā)育成一個完整的個體,該過程沒有體現(xiàn)iPS細(xì)胞的全能性,C錯誤;
D、漸凍癥體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀,D正確。
故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的性別決定方式為XY型該植物的葉型有闊葉和細(xì)葉兩種分別由X染色體上的基因Bb控制,含基因b的雄配子致死。讓闊葉雄株和雜合闊葉雌株雜交得F1,F1隨機交配得F2。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. F1中有活性的雄配子的比例為XY12

B. F2中雌株全表現(xiàn)為闊葉

C. F2中雄株數(shù)和雌株數(shù)的比例為34

D. F2雄株中闊葉:細(xì)葉=31

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體動物的眼色由兩對等位基因A、aB、b控制,當(dāng)基因AB同時存在時眼色為黑色,含基因A不含基因B時眼色為紅色,含基因B不含基因A時眼色為褐色,不含基因AB時眼色為黃色。兩對基因都位于常染色體上,且不考慮交叉互換和突變。請回答下列問題:

1)基因型為Aabb的個體()和基因型為aaBb的個體()交配,所得后代的表現(xiàn)型及其比例為_________________________________

2)現(xiàn)要鑒定一只紅眼個體的基因型,應(yīng)選擇__________(填“褐眼”“黃眼”或“褐眼或黃眼”)的異性個體與該只紅眼個體進行雜交。

3)為判定這兩對基因是位于一對同源染色體上,還是位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有純合的各種眼色該動物若干只,請設(shè)計相關(guān)實驗,并寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前,新冠肺炎仍在全球擴散蔓延。聚焦疫情的防控和病患的救治,科研人員正積極致力于針對新冠病毒的疫苗和中和抗體等藥物的研發(fā)。下列有關(guān)說法正確的是(

A.疫苗為保證其特異性必須包含一個完整的新冠病毒

B.給新冠肺炎患者注射該疫苗可阻斷其被新冠病毒感染

C.中和抗體能與胞內(nèi)的新冠病毒特異性結(jié)合并阻止其增殖

D.中和抗體的合成離不開抗原、淋巴因子和免疫細(xì)胞的分工合作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠,Bb表現(xiàn)為淺綠,bb呈黃色幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(抗病、不抗病分別由R、r基因控制)遺傳的兩組雜交實驗結(jié)果如下:

實驗一:子葉深綠不抗�。�×子葉淺綠抗�。�→F1:子葉深綠抗�。鹤尤~淺綠抗病=11

實驗二:子葉深綠不抗病(×子葉淺綠抗�。�→F1:子葉深綠抗病:子葉深綠不抗�。鹤尤~淺綠抗�。鹤尤~淺綠不抗病=1111

根據(jù)實驗結(jié)果分析判斷下列敘述,錯誤的是(

A.實驗一和實驗二中父本的基因型不同

B.用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F1隨機交配得到F2成熟群體中BB9/16

C.F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為6321

D.為在短時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆,最好用與實驗一的父本基因型相同的植株自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】錫克試驗是衡量人體對白喉易感性或免疫程度的一種皮試。例如注射一定量的白喉毒素于從未接觸過白喉的受試者前臂屈側(cè)皮內(nèi),24-48h,局部皮膚紅腫,說明受試者對此毒素?zé)o免疫力;不出現(xiàn)紅腫,說明體內(nèi)有足量的該毒素抗體。下列相關(guān)敘述不正確的(

A.機體對白喉毒素的免疫是通過體液免疫完成的

B.局部出現(xiàn)紅腫說明受試者對白喉毒素過敏

C.受試者出現(xiàn)皮膚紅腫,下次注射時不一定紅腫

D.漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體但不能識別白喉毒素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答與利用生物技術(shù)培育抗病品種有關(guān)的問題。

1)通過抗病性強的植株獲取抗病目的基因有多種方法�,F(xiàn)已獲得純度高的抗病蛋白(可作為抗原),可通過____________技術(shù)獲得特異性探針,并將____________中所有基因進行表達,然后利用該探針,找出能與探針特異性結(jié)合的表達產(chǎn)物進而獲得與之對應(yīng)的目的基因。

2)將上述抗病基因通過轉(zhuǎn)基因的方法導(dǎo)入植物的分生組織可獲得抗病性強的植株。若在試管苗期間用分子水平判斷抗病基因是否表達,應(yīng)檢測____________A.質(zhì)粒載體B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物C.抗性基因D.病原微生物)

3)植物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中往往會發(fā)生____________,可利用這一特性篩選抗致病真菌能力強的細(xì)胞。篩選時在培養(yǎng)基中加入____________,并將存活的細(xì)胞進一步培養(yǎng)至再生植株。若利用____________培養(yǎng)建立的細(xì)胞系用于篩選,則可快速獲得穩(wěn)定遺傳的抗病植株。

4)用抗病品種與高產(chǎn)品種進行雜交育種過程中,有時會遇到因胚發(fā)育中止而得不到可育種子的情況。若要使該胚繼續(xù)發(fā)育獲得植株,可采用的方法是____________。該過程依據(jù)的原理是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖,當(dāng)一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?下面利用對照的方法來設(shè)計實驗方案。

實驗材料:正常人尿液、大量食糖者的尿液、葡萄糖液、試管若干、0.1g/mlNaOH溶液、0.01g/mlCuSO4溶液、0.05g/mlCuSO4溶液、大燒杯、溫水、酒精燈、試管夾等。

實驗步驟:

第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管。

第二步:分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)的液體。1號加2mL正常尿液;2號加2 mL 葡萄糖液;3號加______________________

第三步:__________________________________________________________________。

第四步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配好的__________1mL,振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有5060℃溫水的大燒杯中,__________2min。

第五步:觀察比較各試管中溶液顏色的變化。

11 號試管現(xiàn)象:_______________________。

22 號試管現(xiàn)象__________________________

3)若3 號試管____________,說明不含葡萄糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白菜和甘藍均為二倍體生物,科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交的方法獲得了白菜-甘藍。它具有生長周期短,耐熱性強和易儲存等優(yōu)點。下列敘述錯誤的是(

A.用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁體現(xiàn)了酶的專一性

B.白菜-甘藍的產(chǎn)生用到了植物原生質(zhì)體融合和植物組織培養(yǎng)技術(shù)

C.植物體細(xì)胞雜交的目的是克服遠緣雜交不親和的障礙獲得雜種細(xì)胞

D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育四倍體白菜-甘藍的過程中不會發(fā)生同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

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