(2013春•丹東校級期末)如圖示為科學(xué)家用頭發(fā)對蠑螈受精卵進行的橫縊實驗.有核的一半能分裂,無核的一半則停止分裂.有核的一半分裂到16~32個細(xì)胞時,如果一個細(xì)胞核擠到無核的一半,這一半也會開始分裂.最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎.該系列圖最能說明的是( )

A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

B.細(xì)胞核的出現(xiàn)是細(xì)胞進化歷程中的一個巨大飛躍

C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D.沒有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂、分化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾�。煞譃棰裥吞悄虿『廷蛐吞悄虿。渲孝裥吞悄虿《喟l(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動.Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗.如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應(yīng)的激素.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞合成和分泌.
(2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌,屬于反饋調(diào)節(jié).a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗關(guān)系.
(3)Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進行治療,是因為胰島素可以促進①過程以及其他組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗,表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細(xì)胞對胰島素不夠敏感,其可能的原因是:胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合.

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•淄川區(qū)期末)某生物的基因組成如圖,它產(chǎn)生配子的種類及它的一個卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的種類分別是( )

A.4種和1種 B.4種和2種

C.4種和4種 D.8種和2種

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•碑林區(qū)校級一模)下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述不正確的是( )

A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•烏魯木齊模擬)細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決與細(xì)胞膜上的( )

A.磷脂的含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C.糖的種類 D.水的含量

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013春•丹東校級期末)在真核細(xì)胞中,DNA存在于( )

A.細(xì)胞核中

B.細(xì)胞質(zhì)中

C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

D.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•北京)從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )

A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.元素、無機物、有機物、細(xì)胞

D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•昆明校級期末)下列幾種生物的細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是( )

①幽門螺旋菌 ②大腸桿菌 ③顫藻 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履蟲.

A.①② B.③④⑤ C.①②③ D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有以下牽牛花的四組雜交實驗,請分析并回答問題.
A組:紅花×紅花→紅花、藍花B組:藍花×藍花→紅花、藍花
C組:紅花×藍花→紅花、藍花D組:紅花×紅花→全為紅花
其中,A組中子代紅花數(shù)量為298,藍花數(shù)量為101;B、C組未統(tǒng)計數(shù)量.
(1)若花色只受一對等位基因控制,則應(yīng)遵循遺傳的基因分離定律.
(2)有人對實驗現(xiàn)象提出了假說:花色性狀由三個復(fù)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a為顯性.若該假說正確,則A組所用的兩個紅花親本基因型是A+A和A+A或者A+A和A+a.
(3)若(2)中所述假說正確,那么紅花植株的基因型可能有4種,為了測定其基因型,某人分別用A+A和Aa植株對其進行測定.
①若用A+A植株與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是A+A+和aa.
②若用Aa植株與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是A+A+和A+a.
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同步練習(xí)冊答案
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