16．細胞分裂素在促進植物生長的主要作用是（　�。�
A．促進細胞分裂B．促進營養(yǎng)物質(zhì)的運輸
C．促進細胞伸長D．促進光合作用

分析 1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用．
3．細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．

解答 解：A、細胞分裂素促進細胞分裂，A正確；
B、激素不能促進營養(yǎng)物質(zhì)的運輸，B錯誤；
C、生長素促進植株生長的主要原因在于細胞的伸長，C錯誤；
D、激素具有調(diào)節(jié)作用，與光合作用無關，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞分裂素的相關知識，主要考查學生的識記能力，屬于簡單題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高考適應性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甘藍是我國各地的重要蔬菜之一，請分析回答以下有關甘藍的問題。

（1）甘藍的基生葉頂端圓形，邊緣有波狀鋸齒，上部莖生葉長圓狀卵形，兩類葉片差異的根本原因是 ；有些甘藍品種的葉片變?yōu)樽霞t色，此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。

（2）甘藍花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交，F(xiàn)1表現(xiàn)為約1/2的正�；ㄐ蚝�1/2的異常花序；取F1正常花序植株的花粉進行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異�；ㄐ蛑仓辍Ｓ纱送茰y 是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1︰1的原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍能產(chǎn)生一種抗爛根的化學物質(zhì)M�，F(xiàn)用兩個無法產(chǎn)生M的純種（品系甲和品系乙）及純種野生型甘藍進行雜交實驗，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：

組別

親本組合

F1

F2

Ⅰ

品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M

Ⅱ

品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M

Ⅲ

品系甲×品系乙

不能合成M[

只有3/16能合成M

研究表明，決定M產(chǎn)生的基因A對a為顯性；另一對等位基因B、b中，其中一個基因的表達能抑制M的產(chǎn)生（兩對基因均位于常染色體上）。

① 據(jù)以上信息判斷，能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 （填“B”或“b”），品系甲的基因型是 。

② 第Ⅲ組F2不能合成M的個體中，與品系乙基因型相同的占 。

③ 研究發(fā)現(xiàn)，抑制M產(chǎn)生的基因（B或b）的表達產(chǎn)物會進入細胞核中，阻礙A基因表達的 階段，導致M物質(zhì)不能合成。

（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個體，其基因組成和在染色體上的位置如圖所示，此變異______（填“能”或“不能”）在顯微鏡下觀察到。若該個體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個體測交后代中能合成M的個體所占的比例是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲是縮手反射相關結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中a屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的效應器，乙圖中的B是突觸后膜．
（2）縮手反射發(fā)生時，乙圖中興奮傳遞方向為A--B，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是B持續(xù)收縮．興奮在反射弧上的傳遞形式為電信號-化學信號-電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．二者都是雙螺旋構(gòu)造B．一種病毒同時含有DNA和RNA
C．原核細胞中既有DNA，也有RNAD．葉綠體、細胞膜中都含有少量的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該物質(zhì)的化學名稱可稱為五肽．它的基本組成單位是氨基酸．
（2）若將該物質(zhì)完全水解，需要水分子4個，水解后的產(chǎn)物有4種．
（3）該化合物可用雙縮脲試劑鑒定，呈現(xiàn)紫色，其原因是該化合物中含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應．
（4）該藥物只能皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是如口服此藥物，在消化道內(nèi)藥物會被消化液分解，失去藥效．
（5）如果上述肽鏈原長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的氨基酸的排列順序，就可改變該肽鏈的性質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中A1B1段形成的原因是DNA的復制．
（2）圖2中D2E2段形成的原因是著絲點分裂．
（3）雄性激素能促進圖4（圖3/圖4/圖5）細胞的形成．正在發(fā)生基因的分離與自由組合是圖4（圖3/圖4/圖5）中的細胞．圖5子細胞的名稱為卵細胞和極體．
（4）圖3細胞正進行有絲分裂，有4對同源染色體，有4個染色體組．
（5）與圖1中B1C1段相吻合的是圖4（圖3/圖4/圖5）的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體激素的分泌、運輸、與靶細胞結(jié)合的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．激素是由內(nèi)分泌細胞分泌的一種蛋白質(zhì)
B．激素分泌后經(jīng)特定線路由導管運輸?shù)桨屑毎?/td>
C．臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌疾病
D．激素起作用后仍能重復使用，不需源源不斷補充

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細菌類型有（　�。�
A．僅有R型B．僅有S型C．既有R型，也有S型D．兩種都沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．鹽堿地載種植物，其出苗率和成活率均較低，原因是（　�。�
A．土壤溶液PH太小B．土壤溶液濃度較低
C．土壤中缺肥D．土壤溶液濃度較高

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