右圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判定下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞

B. 假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

C. 該圖可以表示激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)過(guò)程

D. 細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在浮游植物→小魚(yú)→海豹→虎鯨這條食物鏈中，虎鯨增加1kg體重，最多消耗浮游植物的量為

A. lk6 B. 10kg C. 125kg D. 1000kg

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼，男性群體的色盲率為20%，女性群體的色盲率和攜帶者分別為4%和32%。該島嶼的人群中色盲基因的頻率為

A. 0.15 B. 0.2 C. 0.24 D. 0.3

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號(hào)染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。在正常情況下，下列敘述正確的是

A. 基因Q在小白鼠體細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有四個(gè)

B. 在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨a、b鏈的分開(kāi)而分離

C. 基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)以b鏈為模板合成mRNA

D. 若基因P缺失，則該小白鼠發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：

某種植物的花色同時(shí)受A、a與B、b兩對(duì)基因控制�；蛐蜑锳 bb的植株開(kāi)藍(lán)花，基因型為aaB 的植株開(kāi)黃花。將藍(lán)花植株（♀）與黃花植株（♂）雜交，取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為：紅花：黃花：藍(lán)花：白花=7:3:1:1。

F1紅花的基因型為_(kāi)_____，上述每一對(duì)等位基因的遺傳遵循____________定律。

對(duì)F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋。

觀點(diǎn)一：F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死。

觀點(diǎn)二：F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。

你支持上述觀點(diǎn)_________，基因組成為_(kāi)_____的配子致死；F2中藍(lán)花植株和親本藍(lán)花植株的基因型分別是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（實(shí)驗(yàn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過(guò)基因工程將a轉(zhuǎn)移到馬鈴薯植物中。經(jīng)檢測(cè)，Amy在成熟塊莖細(xì)胞的細(xì)胞間隙中發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)回答：

(1)在基因工程中，a叫______________，提取它的一個(gè)必要步驟是__________________。它與基因運(yùn)載工具_(dá)________結(jié)合前還必須經(jīng)過(guò)的處理步驟是_________。

(2)Amy在成熟塊莖細(xì)胞間隙中的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明細(xì)菌的基因a已整合到上圖中的［ ］_________或［ ］_________結(jié)構(gòu)中。

(3)合成Amy的過(guò)程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩大步驟，Amy合成并分泌到細(xì)胞外，定位在細(xì)胞間隙中，參與該過(guò)程的細(xì)胞器有［ ］____________________________。

(4)Amy的基本組成單位是_________，各組成單位間靠_________相連。

(5)以本圖比作馬鈴薯塊莖的缺陷細(xì)胞是該圖多畫(huà)了［ ］_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（實(shí)驗(yàn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（ ）

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（實(shí)驗(yàn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物原產(chǎn)于南美洲，生性喜光，善于攀援，生長(zhǎng)迅速，后來(lái)引入我國(guó)某地，導(dǎo)致入侵地許多植物被其覆蓋后因缺少陽(yáng)光而死亡。下列有關(guān)敘述，正確的是 （ ）

A. 該植物與被其覆蓋的植物間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 引入外來(lái)生物一定是對(duì)當(dāng)?shù)厣锸怯泻Φ?/p>

C. 引入一個(gè)生性喜陰植物可以恢復(fù)入侵地原有的生態(tài)系統(tǒng)

D. 導(dǎo)致該植物在入侵地瘋長(zhǎng)的原因一定是其基因發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線有J型和S型，有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．J型和S型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B．J型和S型增曲線均是概念模型的一種表現(xiàn)形式

C．K/2開(kāi)始增長(zhǎng)速率逐漸下降，但出生率大于死亡率

D．K/2是魚(yú)類(lèi)捕撈、蟲(chóng)害鼠害防止的最佳時(shí)期

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