A、不同的限制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端肯定不同 |
B、DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶都可以催化形成磷酸二酯鍵,而限制性核酸內(nèi)切酶可以催化磷酸二酯鍵的斷裂 |
C、E?coliDNA連接酶既可以“縫合”黏性末端,也可以“縫合”平末端 |
D、質(zhì)粒作為運載體的條件之一是必需含有抗藥性基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、?抗利尿激素減少 |
B、?胰島素增加 |
C、?腎上腺素增加 |
D、?生長激素增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、③與⑥是同一個物種 |
B、過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶 |
C、過程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期 |
D、過程Ⅶ產(chǎn)生的變異具有不定向性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織培養(yǎng)技術(shù) |
B、誘變育種技術(shù) |
C、雜交育種技術(shù) |
D、基因工程技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①⑤ | C、②③ | D、③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b過程均可產(chǎn)生[H],且都可作為還原劑 |
B、①、②過程均需要酶,且酶的種類相同 |
C、人的成熟紅細胞通過a過程產(chǎn)生的能量只能來源于無氧呼吸 |
D、放能反應(yīng)一般與①過程相聯(lián)系、吸能反應(yīng)一般與②過程相聯(lián)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 方案 | 目的 |
A | 將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,進行培養(yǎng) | 大量生產(chǎn)人胰島素 |
B | 體外誘導(dǎo)胚胎干細胞分化 | 培育供移植的組織器官 |
C | 通過體外或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細胞 | 制備單克隆抗體 |
D | 用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 | 制備動物細胞懸浮液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com