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11．在做脂肪鑒定的實驗中用到50%的酒精溶液，其作用是（　�。�
A．消毒B．洗去切片的浮色
C．維持細胞的正常形態(tài)D．作為染色的輔助劑

分析 脂肪檢測實驗成功的要點：
①脂肪的鑒定實驗：選擇富含脂肪的種子，以花生種子為最好（實驗前浸泡3h～4h）．
②該試驗成功的關鍵是獲得只含有單層細胞理想薄片．
③滴蘇丹Ⅲ染液染液染色2-3min，時間不宜過長，以防細胞的其他部分被染色．

解答 解：在脂肪鑒定實驗中，需要用50%的酒精溶液洗去浮色，便于觀察．

點評 本題考查脂肪鑒定實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．實驗和探究
小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質．某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關系，進行了如下實驗．
取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗．實驗分組、步驟及結果如下：
紅粒管白粒管對照管
①加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C
②加緩沖液（ml）111
③加淀粉溶液（ml）111
④37℃保溫適當時間終止酶促反應，冷卻至常溫，加適量碘液顯色
顯色結果……
（1）步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水，步驟②中加緩沖液的目的是控制PH．
（2）若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，則保溫時間應縮短．由顯色結果可知：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越低．
小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：

（3）X處理的作用是β-淀粉酶失活．若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著深于白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因．
小麥種子結構如圖1（a）．發(fā)芽時胚產生赤霉素．有人推測赤霉素擴散到糊粉層，誘導合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質和能量，有同學對此開展課題研究．假設你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，提出假設并利用題目所給的實驗材料和供選試劑完成實驗方案的設計．

①課題：赤霉素能否誘導淀粉酶合成．
②供選材料：表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分（X部分無胚，Y部分有胚），如圖1（b）所示．
③供選試劑：①蒸餾水 ②適當濃度的赤霉素溶液
（4）假設：赤霉素能誘導淀粉酶合成．
（5）實驗方案：請在下表空格內填入適當?shù)牟牧�、試劑和用于測定的物質名稱．
 使用材料加入試劑測定物名稱
實驗組   
對照組   

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)右圖判斷，正確的描述是（　　）
①對于組織細胞的正常生理活動，過程a比過程b、c更為重要；
②組織液中的蛋白質含量一般高于血漿；
③組織液中的物質是有變化的；
④過程b或c受阻可導致組織水腫．
A．①③B．②④C．③④D．①②

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．所有的細胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細胞中的能量轉換器．×（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中A、B分別表示高等動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中結構[2]細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質交換過程中起著決定性作用．動物細胞吸水膨脹時，[2]的厚度變小，說明[2]具有一定的流動性．?為研究細胞內各種組成成分和功能，需將細胞器分離．分離各種細胞器常用的方法是差速離心法．
（2）若某細胞含有甲、乙兩圖中各種細胞器，則該細胞為低等植物細胞．
（3）甲圖中具全透性的結構是[1]細胞壁，若要將其除去，應選用纖維素酶和果膠酶．
（4）在酶參與下，為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是[11]內質網；與分泌蛋白的合成與分泌有關的細胞結構是2、4、5、6、11（填標號）．
（5）在圖中[4]上合成的某物質由4條多肽鏈組成，其中含有3個二硫鍵（-SH+-SH→-S-S-+2H）．已知氨基酸的平均相對分子質量為128，若此物質由100個氨基酸組成，則該物質的相對分子質量約是11066．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要作用，下列有關ATP的敘述，不正確的有幾項（　�。�
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP；
②若細胞內Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加；
③ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質；
④ATP是細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動的直接供能物質；
⑤質壁分離和復原實驗過程中不消耗ATP；
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能．
A．0項B．1項C．2項D．3項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關生物實驗的相關敘述，正確的是（　�。�
A．在“用顯微鏡觀察細胞質流動”的實驗中，可選洋蔥根尖作實驗材料
B．在“蛋白質鑒定”的實驗中，將雙縮脲試劑A和B混合后再加入盛有黃豆組織樣液的試管中
C．根的分生區(qū)各細胞是獨立分裂的，因此選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
D．在“葉綠體色素提取”實驗中，研磨綠葉應加一些有機溶劑，如無水乙醇等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學通過實驗探究生長素類似物促進一種花色奇特的杜鵑花插條生根的最適濃度．下列關于該實驗的敘述中，不正確的是（　�。�
A．應選用生理狀態(tài)一致的枝條B．正式實驗前應先進行預實驗
C．生長素處理插條的兩端均可D．實驗結束后應妥善處理廢液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲、乙分別表示同一細胞的部分結構，下列敘述正確的是（　　）
A．圖乙的分泌物可能是某種激素
B．靜息電位是指①②之間的膜內電位差
C．興奮由圖甲部位傳導至圖乙部位時，不需要消耗能量
D．圖甲傳導的興奮在圖乙部位將化學信號轉換為電信號

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