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21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關系如下圖所示，預防該遺傳病的主要措施是

①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查

A．①③ B．①② C．③④ D．②③

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相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是利用生物學技術制備單克隆抗體的兩條途徑模式簡圖。請據圖回答相關問題。

（1）經過程①依據的原理是________、_________，通常用_________誘導融合；過程②至少需要______次篩選才能得到X細胞。

（2）過程④所用的酶為__________。過程⑥常用___________處理大腸桿菌。

（3）結構甲為____________，結構甲組成的基本原件必須包括啟動子、終止子、復制原點、__________及_____________等。

（4）利用上述技術也可以生產干擾素（糖蛋白），但是用大腸桿菌只能生產無糖干擾素，原因是__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據是（）

A．細菌的大小、形狀、顏色

B．菌落的大小、形狀、顏色

C．有無鞭毛

D．培養(yǎng)基的不同

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省八校高三上學期12月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（相關基因用B、b表示）、剛毛與截毛是另一對相對性狀（相關基因用D、d表示）。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進行如下實驗。提示：右圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)段）和非同源區(qū)段（Ⅱ、Ⅲ區(qū)段），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。

（1）根據實驗一和實驗二，可以推斷出果蠅灰身性狀的遺傳方式為______________；果蠅這兩對相對性狀的遺傳遵循______________定律。

（2）實驗二中F1灰身剛毛雄果蠅的基因型為___________，F2的灰身剛毛果蠅中，純合子與雜合子的比例為______________。

（3）已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋�，F有純種果蠅若干，若僅通過一次雜交實驗來確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段，則可選擇表現型為腿部_______________的雌性親本與表現型為腿部_______________雄性親本進行雜交。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物花瓣的顏色有不同的表現型，等位基因 Pa、Pb、Pc。分別決定藍色、黃色、白色，它們之間具有完全顯隱性關系。已知 Pa>Pc， Pb>Pc，每個個體具有其中的 2 個基因。為進一步探明 Pa 與 Pb 之間的顯隱關系，研究人員用該植物作了如下雜交實驗：

雜交組合一：黃色（父本）×白色（母本）子代：黃色和藍色

雜交組合二：黃色（父本）×藍色（母本）子代：白色和藍色

雜交組合三：藍色（父本）×藍色（母本）子代：白色和藍色

（1）基因 Pa、Pb、Pc 的遺傳遵循定律。

（2）據雜交組合可判斷 Pa 與 Pb 之間的顯隱關系為＞。

（3）由于疏忽，雜交組合的結果未能統(tǒng)計完全，該組還應出現顏色的花瓣。

（4）又知該植物細胞核中存在抑制葉綠體形成的基因 h，基因型為 hh 的個體不能存活，

欲探究控制花瓣顏色的基因與 h 基因是否位于一對同源染色體上，設計實驗如下：

取攜帶 h 基因的藍色純合親本與攜帶 h 基因的白色純合親本雜交得 F1，再用 F1 中攜帶 h 基因的個體相互授粉得 F2，觀察并統(tǒng)計 F2 表現型及比例。