A、是保持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的滲透壓所必需的 |
B、對于維持細(xì)胞內(nèi)液PH的穩(wěn)定性起著重要作用 |
C、對于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動態(tài)平衡起著重要作用 |
D、是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié) |
B、由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時,神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正 |
C、若圖中的免疫細(xì)胞表示效應(yīng)B細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子 |
D、若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時,裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思利用小鼠迸行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來源于水 |
C、施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說的中心內(nèi)容是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
D、溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明植物具有向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),抬腳縮腿反應(yīng)屬于非條件反射 |
B、B細(xì)胞、T細(xì)胞、致敏T細(xì)胞均能識別抗原 |
C、注射疫苗的目的是為了提高其相應(yīng)的特異性免疫功能 |
D、若破傷風(fēng)桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖,則該菌的細(xì)胞呼吸類型是無氧呼吸,機(jī)體通過體液免疫來徹底消滅該菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶A與酶B催化活性的最適pH不同 |
B、酶B的催化效率高于酶A |
C、人體內(nèi)酶B不可能在的胃液發(fā)揮作用 |
D、人體內(nèi)酶A與酶B在不同部位發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光合作用生成的O2多 |
B、與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多 |
C、d2濃度下要進(jìn)一步提高光合作用強(qiáng)度,可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度 |
D、密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為堿性厭氧生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
B、細(xì)胞的多樣性 |
C、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 |
D、細(xì)胞分化的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺 |
B、激素a能夠促進(jìn)過程①,抑制過程② |
C、激素b是唯一能夠升高血糖的激素 |
D、激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌 |
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