生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué),下面是某同學(xué)對生物科學(xué)的幾個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析,其中正確的是( )

①德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進(jìn)行半邊遮光處理的實(shí)驗(yàn),證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中

②恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),證明了葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所

③美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn),證明了光合作用釋放的氧全部來自水

④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細(xì)胞學(xué)說》揭示了細(xì)胞的多樣性

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的食物關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( �。�
A.草屬于第一營養(yǎng)級,是初級消費(fèi)者
B.青蛙屬于第三營養(yǎng)級,是初級消費(fèi)者
C.蛇只屬于第三營養(yǎng)級
D.該食物網(wǎng)有3條食物鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( )

A.過程2、3受阻時(shí),會引起組織水腫

B.乙表示細(xì)胞內(nèi)液

C.丙中混懸著大量的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等

D.丁中O2濃度比甲中高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果酒、果醋和泡菜制作過程中,發(fā)酵液最終都呈酸性,下列原因解釋不正確的是( )

A.制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02

B.制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生C02

C.制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生醋酸

D.制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把葉綠體色素濾液放在自然光源和三棱鏡之間,從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜,變暗的區(qū)域主要是( )

A.紅光和藍(lán)紫光區(qū) B.黃光和藍(lán)光區(qū)

C.黃光和綠光區(qū) D.綠光和紅光區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的敘述,描述正確的是( )

①酶在過酸、過堿和溫度過高條件下均變性失活

②酶都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成,在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)

③酶的催化效率高是通過降低活化能來實(shí)現(xiàn)的,而不是提供能量

④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP

⑤人的心肌細(xì)胞中,ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度,從而保證心肌細(xì)胞有充足的能量

⑥藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

⑦植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動

⑧ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),水解掉2個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分是RNA的組成單位之一

A.①③⑧ B.④⑤⑦

C.②④⑦ D.①③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( )

①根尖分生區(qū)細(xì)胞一定不會與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用

②植物光合作用的產(chǎn)物一定是糖類

③沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

④在保證酶活性的前提下,提高溫度,光補(bǔ)償點(diǎn)一定左移

⑤有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]一定在線粒體內(nèi)氧化生成水

⑥與細(xì)胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上

⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

A.全部正確 B.有一個(gè)正確

C.有三個(gè)正確 D.全都不對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別.圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖.
①無論是哪種信號分子,必須先與相關(guān)受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用.請你根據(jù)圖中的提示判斷胰島素最可能與甲和乙中的乙模式相同.
②乙酰膽堿也是一種信號分子,它發(fā)揮作用的機(jī)制與哪種模式相同?乙.有一種美洲箭毒可以與乙酰膽堿爭奪受體,若美洲箭毒進(jìn)入人體以后,其效應(yīng)是興奮不能傳遞.α-銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿,因此,α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體以后引起的效應(yīng)是突觸后細(xì)胞持續(xù)興奮.
(2)在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu).觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如表:
刺激部位反應(yīng)
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮
右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
①刺激左后肢,左右后肢都不收縮,說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是感受器(或傳入神經(jīng))(只填寫一種結(jié)構(gòu)).
②刺激右后肢,左后肢不收縮,右后肢收縮,說明被破壞的結(jié)構(gòu)可能是效應(yīng)器(或傳出神經(jīng))(只填寫一種結(jié)構(gòu)).
③該實(shí)驗(yàn)說明,反射弧保持結(jié)構(gòu)的完整性是完成反射活動的基礎(chǔ).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是( �。�
A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
C.有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上
D.細(xì)胞板是動物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案