【題目】關于人體內的細胞生命歷程的說法,正確的是( )

A. 衰老的細胞中沒有基因表達過程

B. 細胞分裂都有遺傳物質的復制,都出現(xiàn)紡錘體

C. 原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細胞中

D. 細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義

【答案】C

【解析】

試題分析:基因的表達貫穿于生物個體發(fā)育的始終,故在衰老的細胞中也有基因的表達,A項錯;人體內細胞分裂有三種類型:無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂,其中無絲分裂過程無紡綞體和染色體的出現(xiàn),B項錯;細胞分裂、分化對生物體均有積極的意義,而細胞壞死可傷害周圍細胞,引發(fā)炎癥,D項錯;原癌基因和抑癌基因是人和動物染色體上本來就存在著的與癌有關的基因,C項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系,下列敘述正確的有幾項

3a可對應圖2中的B→C

完成圖2C→D段變化的細胞分裂時期是后期

有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3d所示的情況

處于圖2B→C段的可能是圖1所示細胞

1細胞中有8條染色單體

A. 1B. 2C. 3D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稱取某多肽415g,在小腸液的作用下完全水解得到氨基酸505g。經(jīng)分析知道組成此多肽的氨基酸平均相對分子質量為100g,組成一分子的此多肽需氨基酸個數(shù)是多少( 。

A. 101 B. 100 C. 99 D. 102

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,和培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落具有相同結構層次的是

A. 海洋中的所有魚B. 一片草地中的所有蝗蟲

C. 一片森林中的所有鳥D. 一個池塘

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種雄性動物細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖Ⅱ中①上某位點有基因B,則②上相應位點的基因有可能是b

B. 在卵巢中可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖表示次級精母細胞的分裂

D. 圖Ⅰ的細胞中有四對同源染色體,圖Ⅱ的細胞中有1個四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實驗變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉速來控制)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,結果如圖甲請分析回答:

(1)該實驗中無關變量有__。

(2)接種量相同時,搖床轉速為250rmin﹣1的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是__。

(3)在對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時,該興趣小組采用了血細胞計數(shù)板直接計數(shù)法,若某同學吸取培養(yǎng)液制成裝片后,在顯微鏡下進行計數(shù)。圖1是一塊規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm的血球計數(shù)板正面示意圖,觀察到圖2所示的圖象.

①從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液前要震蕩,目的是確保_________。

②圖2表示顯微鏡下看到的大方格中含有25個中方格的情況,若計數(shù)得到每一中方格里酵母菌平均數(shù)為20個,則該1mL該培養(yǎng)液中共含有酵母菌約_______個。

③為了保證計數(shù)結果的準確性,應該__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學兩大規(guī)律在以下哪種生物中不起作用 ( )

A.豌豆 B.果蠅 C.玉米 D.藍藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素的說法,不正確的是 ( )

A. 植物激素是一類化學物質

B. 植物激素在植物體內含量很少

C. 植物激素不直接參與細胞內的代謝活動

D. 植物激素促進植物生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于高倍鏡使用的描述,錯誤的是( )

A. 先在低倍鏡下看清楚,再轉至高倍鏡

B. 先用粗準焦螺旋調節(jié),再用細準焦螺旋調節(jié)

C. 把視野調亮,圖象才清晰

D. 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案