下列①～④曲線圖均表示光合作用與其影響因素的關(guān)系，選項中錯誤的是（　�。�
A、④圖中c點后，限制光合速率增加的主要因素是光照強度
B、③圖中，陰生植物的b點值一般比陽生植物的低
C、②圖中的Y因素有可能是溫度
D、①圖中的X因素可表示CO2濃度
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①圖表示影響光合作用速率為CO2濃度，②圖表示影響光合作用速率為溫度，③圖表示在一定的范圍內(nèi)，光照增強，CO2吸收量增多，④圖可表示不同CO2濃度或溫度條件下，光照增強，光合速率的變化曲線．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、④圖中c點后，Z2Z3仍能增加，說明限制光合速率增加的主要因素是CO2濃度或溫度而不是光照強度，A錯誤；
B、③圖中，b點表示光補償點，所以陰生植物的b點值一般比陽生植物的低，B正確；
C、②圖中的Y因素有可能是溫度，因為溫度超過一定限度后，酶的活性會降低，導(dǎo)致光合速率降低，C正確；
D、①圖中的X因素可表示CO2濃度，因為a點表示CO2達到一定濃度時，植物才能進行光合作用，D正確．
故選：A．
點評：本題以曲線圖為載體，考查影響光合作用速率的環(huán)境因素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

湖南師大附中的學(xué)生每天都進行課間跑操，很多師生堅持爬山鍛煉．下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、從山腳登上較高的山頂，人體主要通過無氧呼吸獲得能量
B、跑操過程中，部分肌肉細胞因缺氧進行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸和C02，并釋放少量能量
C、人體成熟的紅細胞所需能量的來源主要是利用葡萄糖，進行無氧呼吸
D、氧氣從外界進入肌肉組織細胞進行有氧呼吸，需要穿過11層磷脂分子層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組利用某種綠藻進行了光合作用和呼吸作用的多項研究．如圖1表示在兩種二氧化碳濃度條件下，綠藻光照強度與光合速率的關(guān)系曲線；如圖2表示一定的pH和溫度的情況下，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．請分析回答：

（1）在圖1中的a點時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．若由b點條件突然變?yōu)閏點時，綠藻細胞中的C3的含量
 
．
（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細胞的平均呼吸速率為
 
umol/min．在乙處光照一段時間后，6～7min溶解氧濃度保持相對穩(wěn)定的原因是
 
．若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．
（3）某同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素，他以綠藻為材料進行如下實驗：
綠藻→
X
碳酸鈣
提取液→過濾液→濃縮液→葉綠素粗產(chǎn)品
提取使用葉綠素的X應(yīng)該選用
 
．
A．蒸餾水      B．生理鹽水      C．苯        D．乙醇．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①-⑤代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③
 
，結(jié)構(gòu)a
 
．
（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段．反應(yīng)場所是
 
．
（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及
 
．
（4）該細胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（5）如圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結(jié)果是
 
．
（6）如圖三表示一晝夜（0時至24時）在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
 
．
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物并說明理由
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（　　）
A、誘變育種
B、花藥離體培養(yǎng)
C、基因工程育種
D、雜交育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

精子、從屠宰場所收集的卵巢以及早期胚胎分別可保存于（　�。�
①-196℃液氮     ②培養(yǎng)箱     ③干冰    ④生理鹽水  ⑤液氧．
A、①②④B、①④②
C、⑤④①D、①④①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”在人們期盼的春天提前到來的時候，許多生態(tài)系統(tǒng)中相互依賴的物種，開始出現(xiàn)生殖發(fā)育等不同步地危險變化．如圖所示在某國家公園記錄到的隨著橡樹發(fā)芽長葉時間的提前出現(xiàn)的一些現(xiàn)象．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖示中生物的食物鏈為橡樹→毛蟲→鳥
B、橡樹發(fā)芽長葉時間提前可造成鳥的數(shù)量增多
C、引起橡樹提前發(fā)芽的信息主要是氣溫上升
D、全球變暖可使生物多樣性減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)
B、只有含葉綠體的細胞才能進行自養(yǎng)式生活
C、抑制線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收無機鹽離子
D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如表為植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)有關(guān)內(nèi)容的比較，其中錯誤的有（　　）
  植物組織培養(yǎng)  動物組織培養(yǎng) 
特殊處理  離體、滅菌  用胃蛋白處理成單個細胞 
所屬范圍   個體克隆  細胞克隆
基本原理   細胞的全能性  細胞核的全能性
A、0處B、1處C、2處D、3處

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案