【題目】小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究細胞液濃度大小進行了如下實驗:

配制不同濃度的蔗糖溶液;

制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片;

用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞質(zhì)壁分離程度;

將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;

觀察并記錄實驗結(jié)果。結(jié)果如下表(表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大),分析回答:

蔗糖濃度/ g·mL-1

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

0.55

質(zhì)壁分離程度

+

++

+++

+++

1)選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是_____________________,植物細胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于____________(結(jié)構(gòu))。

2)實驗步驟的正確操作方法是_____________________。

3)換用高倍物鏡觀察時,應(yīng)轉(zhuǎn)動____________進行調(diào)焦。

4)小蚌蘭葉片下表皮細胞液濃度與在__________之間的蔗糖溶液濃度相當。

5)通過實驗發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)壁分離程度越大,氣孔張開程度越小甚至關(guān)閉。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題:______________________________________________________。

【答案】 其細胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察 細胞膜和液泡膜 從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)多次 細準焦螺旋 0.35~0.40 g·mL-1 探究氣孔開閉與細胞吸水失水的關(guān)系

【解析】試題分析:本題將觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗進行變形,以小蚌蘭為材料來考查植物細胞結(jié)構(gòu)、滲透作用的原理。

(1)小蚌蘭下表皮細胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察,可以作為質(zhì)壁分離和復(fù)原的好材料,植物細胞原生質(zhì)層的選擇透過性,由細胞膜,液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)組成,其中細胞膜和液泡膜具有選擇透過性。

(2)實驗步驟④不能直接將清水換成不同濃度的蔗糖溶液,應(yīng)該從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)多次。

(3)在低倍物鏡觀察到物體后,換用高倍物鏡觀察時,應(yīng)轉(zhuǎn)動細準焦螺旋進行調(diào)焦,千萬不能調(diào)節(jié)高準焦螺旋。

(4)分析表格可知,小蚌蘭葉片下表皮細胞在0.35~0.40 g·mL-1之間的蔗糖溶液中開始發(fā)生質(zhì)壁分離,說明小蚌蘭葉片下表皮細胞液濃度在0.35~0.40 g·mL-1之間。

(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)壁分離程度越大,氣孔張開程度越小甚至關(guān)閉。故實驗課題為:探究氣孔開閉與細胞吸水失水的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻中傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。回答與稻田生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題:

(1)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙與稻飛虱的種間關(guān)系為_________________。

(2)青蛙從稻飛虱獲得的能量最終來自于__________________。

(3)“退耕還林”后,稻田生態(tài)系統(tǒng)將演變?yōu)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng),這種演替類型是_________演替。人類活動“退耕還林”__________(填“改變”或“未改變”)了演替的速度;__________(填“改變”或“未改變”)演替的方向。

(4)與稻田生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)中的豐富度_____________,豐富度是指______________。(5)森林生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括_________________________。與稻田相比,森林中的動物分層現(xiàn)象____________(填“簡單”或“復(fù)雜”),原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜物種Ⅰ(2n=20)與Ⅱ(2n=18)雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后,得到一個油菜新品系(注:Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對)。

(1)秋水仙素通過抑制分裂細胞中________的形成,導(dǎo)致染色體加倍;獲得的植株進行自交,子代_______(會/不會)出現(xiàn)性狀分離。

(2)觀察油菜新品系根尖細胞有絲分裂,應(yīng)觀察______區(qū)的細胞,處于分裂后期的細胞中含有_______條染色體。

(3)該油菜新品系經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對基因A/a控制,并受另一對基因R或r影響。用產(chǎn)黑色種子植株(甲)、產(chǎn)黃色種子植株(乙和丙)進行以下實驗:F1

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例

實驗一

甲×乙

全為產(chǎn)黑色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1

實驗二

乙×丙

全為產(chǎn)黃色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13

①由實驗一得出,種子顏色性狀中黃色對黑色為________

②分析以上實驗可知,當________基因存在時會抑制A基因的表達。實驗二中丙的基因型為________,F(xiàn)2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為________。

③有人重復(fù)實驗二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細胞中含R和r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請解釋該變異產(chǎn)生的原因:________。讓該植株自交,理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同濃度的吲哚乙酸浸泡處理過的某植物幼根、胚軸,5天后的生長情況如下表所示。請根據(jù)提供的數(shù)據(jù)回答以下問題:

濃度(mol/L)

0

10-11

10-9

10-7

10-5

10-3

10-1

幼根(mm)

5.2

22.3

30.1

20.1

10.7

5.1

5.0

胚軸(mm)

6.1

8.6

11.7

32.3

23.5

11.6

6.0

(1)生長素濃度約為_______時對幼根生長起抑制作用,胚軸生長最快的生長素濃度約為___。

(2)題中的“處理”很可能是去掉幼根、胚軸的________,這樣可以減少實驗的__________。因為它能產(chǎn)生_________,去掉后能保證所配生長素濃度不受影響。

(3)實驗可得出的結(jié)論有__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答以下問題:

(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的__________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的________

(2)現(xiàn)代生物進化理論認為,種群是生物進化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇、__________、____________________等。

(3)大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實說明,其實質(zhì)是大熊貓種群的____________在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化。突變和基因重組、________________________是物種形成和生物進化的機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交育種是改良作物品質(zhì),提高農(nóng)作物單產(chǎn)量的常規(guī)方法。有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,培養(yǎng)出新品種的方法

B. 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合

C. 雜交育種除雜交選育新品種之外,雜交的另一個結(jié)果是獲得雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢

D. 雜交育種的優(yōu)點是目的性強、育種周期短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物2N=18的長尾與短尾是一對相對性狀,毛的顏色有白色、褐色和黑色。下面是某同學(xué)做的兩個遺傳實驗。

實驗一:用純合褐色個體與純合的白色個體雜交得到F1,F(xiàn)1相互交配,F(xiàn)2中黑色個體:褐色個體:白色個體=9:3:4

實驗二:純合的雄性長尾黑色個體與純合的雌性短尾白色個體雜交正交,純合的雌性長尾黑色個體與純合的雄性短尾白色個體雜交反交,F(xiàn)1均為長尾黑色個體,F(xiàn)1相互交配,F(xiàn)2中長尾黑色個體81只,長尾褐色個體27只,長尾白色個體36只,短尾黑色個體27只,短尾褐色個體9只,短尾白色個體12只。

請回答:

1根據(jù)實驗結(jié)果推測,長尾與短尾受一對等位基因控制,依據(jù)是______。要得到實驗一結(jié)果需滿足的條件有:毛的顏色受兩對基因控制,還需滿足的條件是 至少寫出兩個條件。

2從實驗二分析,控制上述性狀的基因位于常染色體上,判斷的理由是______。

3某同學(xué)想通過觀察精子形成過程中,四分體的形成情況來推測聯(lián)會的染色體,是來自父方的染色體之間相互配對,來自母方染色體之間相互配對,還是來自父方的染色體與來自母方的染色體之間配對。觀察結(jié)果:

若形成 個四分體,則是來自父方的染色體之間相互配對,來自母方染色體之間相互配對。

若形成 個四分體,則是來自父方與來自母方染色體之間配對。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩個純種小麥,一個是高稈抗銹。―DTT),另一個是矮稈易感銹。╠dtt)。現(xiàn)有三組實驗:A組:DDTT x ddtt→F1(自交)→F2

B組:DDTT x ddtt→F1,將F1的花藥進行離體培養(yǎng);

C組:對DDTT進行X射線、紫外線等綜合處理。

實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)A、B、C三組都出現(xiàn)矮稈抗銹病品種,請根據(jù)上述實驗回答:

(1)A組出現(xiàn)ddTT的幾率是1/16。這種方法在遺傳育種上屬于______________,育種原理是_____________

(2)B組的方法,在遺傳育種上屬于______________,原理是_____________。

(3)C組出現(xiàn)的矮稈抗銹病是通過_____________實現(xiàn)的,這種方法在遺傳育種上叫做__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩個抗花葉病基因H導(dǎo)入大豆(2n=40),篩選出兩個H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A(每個H基因都能正常表達),植株A自交,子代中抗花葉病植株所占比例為15/16。取植株A上的某部位一個細胞在適宜條件下培養(yǎng),連續(xù)正常分裂兩次,產(chǎn)生4個子細胞。用熒光分子檢測H基因(只要是H基因,就能被熒光標記)。下列敘述正確的是

A. 獲得植株A的原理是基因重組,可以決定大豆的進化方向

B. 若子細胞中有的不含熒光點,則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合

C. 若每個子細胞都含有一個熒光點,則子細胞中的染色體數(shù)是40

D. 若每個子細胞都含有兩個熒光點,則細胞分裂過程發(fā)生了交叉互換

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同步練習(xí)冊答案