【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb．如圖甲和乙是某個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，內(nèi)含8條染色單體

B. 該精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生過(guò)交叉互換，由此引起的變異屬于基因重組

C. 該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

D. 該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析，圖示為基因型為AaBb的某動(dòng)物的個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖象，甲細(xì)胞中不含同源染色體，染色體上有姐妹染色單體，散亂地分布在細(xì)胞中，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，為次級(jí)精母細(xì)胞；乙細(xì)胞中不含同源染色體，染色體上無(wú)姐妹染色單體，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期，為精細(xì)胞。

根據(jù)前面的分析可知，甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，稱為次級(jí)精母細(xì)胞；該細(xì)胞含4條染色體，每條染色體含有2條染色單體，因此該細(xì)胞含有8條染色單體，A正確；根據(jù)圖中染色體顏色及基因組成可知，該精原細(xì)胞在四分體時(shí)期染色體發(fā)生過(guò)交叉互換，由此引起的變異屬于基因重組，B正確；根據(jù)圖中細(xì)胞中的基因及染色體顏色可知，該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生過(guò)交叉互換，在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞兩極的基因分別是A、a、B、B和A、a、b、b，C正確；由于發(fā)生過(guò)交叉互換，因此該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子，其基因型分別為AB、aB、Ab、ab，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A.剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B.圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C.圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D.圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．回答問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少稱為 ， 系統(tǒng)中物種數(shù)B越多，生態(tài)系統(tǒng)的越強(qiáng)．除圖中所示生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只，則該鼠種群密度是只/hm2 ． 若標(biāo)記的鼠有部分被狐、鷹和蛇捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果（偏大、偏�。�
（3）蛇能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕后者，鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕．可見(jiàn)，信息傳遞能夠調(diào)節(jié) ， 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ． 在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率大約是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是(　　)

①葉綠體 �、谌旧w　 ③核膜　 ④核糖體　 ⑤細(xì)胞壁 　⑥擬核

A. 菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤ B. ①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C. 除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D. 大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水分脅迫是植物水分散失超過(guò)吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象．大量研究表明，光合速率隨水分脅迫加強(qiáng)不斷下降，是作物后期受旱減產(chǎn)的主要原因．圖1是水分脅迫和復(fù)水對(duì)水稻葉綠素含量變化的影響（其中CX代表對(duì)照，L代表輕度脅迫，M代表中度脅迫，S代表重度脅迫），圖2表示輕度水分脅迫對(duì)葉片氣孔導(dǎo)度（即氣孔開(kāi)放的程度）的影響．

（1）從圖1可以看出水分可以影響光合作用的階段，此階段為光合作用另一階段提供 ． 在有光照條件下，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的具體部位是 ．
（2）植物在不同程度的水分脅迫下，葉綠素含量都呈下降趨勢(shì)，下降幅度從大到小依次是 ， 并且在重度水分脅迫下葉綠素含量更難以恢復(fù)，最可能的原因是在重度水分脅迫下受到一定程度的破壞．
（3）由圖2的結(jié)果可以看出，輕度水分脅迫下氣孔關(guān)閉而引起氣孔導(dǎo)度的降低．此種情況下，水分脅迫對(duì)光合速率的影響主要是通過(guò) ．
（4）圖3表示水稻的葉片重量隨溫度變化的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果
則水稻1h的實(shí)際光合速率可表示為 ， 恒定在上述℃時(shí)，維持12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗，該植物葉片增重最多，增重mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，迅速移入暗處，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.比值下降
B.比值下降
C.O2的產(chǎn)生停止
D.CO2的固定減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶的性別決定為ZW型．用X射線處理蠶蛹，使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因易位于W染色體上，使雌體都有斑紋．再將此種雌蠶與白體雄蠶交配，其后代雌蠶都有斑紋，雄蠶都無(wú)斑紋．這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量．這種育種方法所依據(jù)的原理是（ ）

A. 染色體結(jié)構(gòu)的變異

B. 染色體數(shù)目的變異

C. 基因突變

D. 基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，也為許多學(xué)生將來(lái)就業(yè)奠定知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問(wèn)題：
（1）無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有滅菌、干熱滅菌和滅菌．
（2）在果醋、泡菜的制作過(guò)程中，需要氧氣的是；在制作果醋過(guò)程中，榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是 ．
（3）果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作過(guò)程中主要利用的微生物分別為酵母菌、、、 ， 屬于原核生物的是 ， 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是 ．
（4）在制備固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，海藻酸鈉的濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大，若濃度過(guò)高，則 ， 通常評(píng)價(jià)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要是觀察凝膠珠的 ．
（5）DNA粗提取與鑒定
①利用DNA在不同濃度的溶液中溶解度的不同，通過(guò)控制其溶液的濃度去除雜質(zhì)．
②DNA的析出：將處理后的溶液過(guò)濾，加入與濾液體積相等的、溶液可使DNA析出．
③DNA的鑒定：將析出的DNA溶于物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中，加入 ， 沸水浴加熱，溶液變藍(lán)．
（6）血紅蛋白的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液（pH為7.0）的目的是 ．
（7）提取植物芳香油時(shí)可采用的方法有、和 ．
（8）玫瑰油被稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)中不可取代的原料，多用于制造高級(jí)香水等化妝品．如圖表示提取玫瑰油的流程，其中A表示；B表示 ， 其中加入NaCl的作用是 ．

（9）植物芳香油溶解性的特點(diǎn)是難溶于 ， 易溶于 ， 因此可用后者作為提取劑來(lái)提取植物芳香油．
（10）若利用組織培養(yǎng)技術(shù)對(duì)玫瑰進(jìn)行無(wú)性繁殖，玫瑰的組織培養(yǎng)需在培養(yǎng)基上進(jìn)行，選取 ， 沖洗干凈后，用無(wú)菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分?jǐn)?shù)為70%的中搖動(dòng)2～3次，外植體再經(jīng)過(guò)和過(guò)程培育成植株幼苗，該過(guò)程的關(guān)鍵激素是、 ．
（11）殺蟲(chóng)基因通過(guò)①﹣④，最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程叫做；其中（填標(biāo)號(hào)）是轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻的核心步驟，需要的工具酶是、 ．
（12）“華恢1號(hào)”的培育過(guò)程應(yīng)用的主要生物技術(shù)有、 ．
（13）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門(mén)i質(zhì)粒上具有 ， 它能把目的基因整合到受體細(xì)胞（植株細(xì)胞）中上．
（14）圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)），組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造．據(jù)圖分析：
①人工改造質(zhì)粒時(shí)，要使抗蟲(chóng)基因表達(dá)，還應(yīng)插入 ， 其作用是 ．
②人工改造質(zhì)粒時(shí)，先用限制酶Ⅰ處理，可以去除質(zhì)粒上的基因和基因（填上圖質(zhì)粒上的基因名稱），保證重組質(zhì)粒進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；然后再用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過(guò)改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲(chóng)基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒，那么成功導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的水稻胚細(xì)胞將不能在含（填抗生素名稱）的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．
（15）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要利用酶處理組織塊，使其分散成單個(gè)細(xì)胞；培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞表現(xiàn)出和等特點(diǎn)；通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ， 以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染，另外通常需加入等一些天然成分．
（16）雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是 ， 單克隆抗體與普通血清抗體相比較，具有并可能大量制備的特點(diǎn)．
（17）植物體細(xì)胞雜交之前，需要用去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的 ， 一般用作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)其融合．
（18）試管牛的生產(chǎn)過(guò)程中，在試管中完成的步驟為和 ， 將胚胎培養(yǎng)發(fā)育至階段再移植到代孕母體體內(nèi)．
（19）對(duì)污染的礦山進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，一般選用耐重金屬污染的本地植物進(jìn)行種植，體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系．如圖甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系，乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用．請(qǐng)分析回答：
（1）甲圖中，若發(fā)生在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是 ．
（2）從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機(jī)械能，需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中（填數(shù)字）過(guò)程．
（3）乙圖中，若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是 ． 過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?/span> ． Fe3+也能催化H2O2的分解，但與過(guò)氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般d分鐘．（填大于、小于或等于）

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