【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

B. 生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞

C. 物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

D. 生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞

【答案】A

【解析】試題分析：信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性；A錯誤。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；B正確。物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；C正確。據(jù)圖可知，生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞；D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)上常用“染色排除法”鑒別死細胞和活細胞。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞的死活。關(guān)于“染色排除法”的原理正確的是（ ）

A．利用了臺盼藍能將染色體染色的原理

B．利用了細胞膜的組成成分有蛋白質(zhì)和磷脂

C．利用了細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞的原理

D．利用了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導(dǎo)的，已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后，未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū)，而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)(成為未興奮區(qū))且有短暫的不應(yīng)期，所以興奮不回傳。如圖是一個神經(jīng)元的示意圖，O點為PQ的中點，給予O點一個適當?shù)拇碳�，則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是________。若同時在O點、M點給予相同且適宜的刺激，如果電流表不偏轉(zhuǎn)，則M點的條件是________。(　　)

A. 不偏轉(zhuǎn)，M點與P點或Q點重合

B. 偏轉(zhuǎn)，M點在PQ段之間

C. 不偏轉(zhuǎn)，MP略大于或等于PQ的一半

D. 不偏轉(zhuǎn)，MP小于或等于PQ的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別吸收到血液中的方式是（ ）

A. 主動運輸、內(nèi)吞 B. 主動運輸、主動運輸

C. 內(nèi)吞、主動運輸 D. 被動運輸、主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜

C．細胞質(zhì) D．遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如生長激素由兩條多肽鏈組成，在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質(zhì)量為3 384，已知20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為130，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于 （ ）

A. 24 700 B. 21 316

C. 24 440 D. 440 180

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍鏡下看到的葉綠體是（ ）

A. 綠色，棒狀

B. 綠色，扁平的橢球形或球形

C. 黃色，棒狀

D. 黃色，扁平的橢球形或球形

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南極大陸的皇企鵝的遺傳密碼和遺傳信息分別存在于（ ）

A．DNA分子和信使RNA 上 B．信使RNA和DNA分子上

C．轉(zhuǎn)運RNA和DNA分子 D．DNA分子和轉(zhuǎn)運RNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程；圖2是某二倍體植株一個正在進行分裂的細胞。

Ⅰ．請據(jù)圖1回答下列問題

（1）與①相比，②的表面積與體積的比值 ，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力 。

（2）若圖1所示細胞④發(fā)生癌變，往往容易擴散轉(zhuǎn)移，這主要是由于細胞膜上的 減少所致；若要鑒定⑩的主要成分，需用到 試劑。

（3）一般來說，⑤與⑥的基因型 （相同或不同）。

（4）c過程表示 ，⑤與⑥的蛋白質(zhì)的種類 （相同或不同）。

（5）若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為 。

Ⅱ．請據(jù)圖2回答下列問題：

（1）該圖是 時期。

（2）該植株的體細胞含有 對同源染色體，______個染色體組。

（3）該圖細胞中A、a的出現(xiàn)最可能是發(fā)生了 。

（4）寫出圖2示細胞在無氧條件下細胞呼吸的反應(yīng)式 。

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