若人體某個(gè)基因中一個(gè)脫氧核苷酸的種類發(fā)生了變化,一般情況下會(huì)導(dǎo)致
A.遺傳性狀的改變 B.遺傳密碼的改變
C.遺傳信息的改變 D.遺傳規(guī)律的改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌的胰島細(xì)胞外
C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度
D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上第二階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植;另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是
A.豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B.玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
C.豌豆和玉米的顯性和隱性個(gè)體比例都是3:1
D.豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段),圖2為DNA分子復(fù)制圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________。
(2)圖1中若3是鳥嘌呤,4的中文名字應(yīng)該是__________。
(3)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè),則該DNA片段中共有腺嘌呤__________個(gè),C和G共有__________對(duì)。
(4)圖2中的復(fù)制完成后A’鏈與_________鏈相同、B’鏈與__________鏈相同,因此該過程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同,每個(gè)子代DNA分子中均保留了其清代DNA分子的一條單鏈,這與復(fù)制過程中的_________有關(guān),這種復(fù)制方式稱為__________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是
A.二者都屬于可遺傳的變異
B.二者都會(huì)導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型該變
C.都可以用光學(xué)顯微鏡觀察檢測(cè)
D.基因突變會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
堿基互補(bǔ)配對(duì)不發(fā)生在
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B.細(xì)胞核內(nèi)
C.葉綠體內(nèi) D.核糖體上
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)測(cè)定,某生物體內(nèi)所有嘌呤堿基之和等于所有嘧啶堿基之和,且鳥嘌呤的個(gè)數(shù)等于胞嘧啶的個(gè)數(shù)。下列判斷正確的是
A.腺嘌呤的個(gè)數(shù)等于胸腺嘧啶的個(gè)數(shù)
B.該生物最可能是某種細(xì)胞
C.腺嘌呤的個(gè)數(shù)等于尿嘧啶的個(gè)數(shù)
D.該生物最可能是雙鏈DNA病毒
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列細(xì)胞器的說法,正確的是
A.①與③之間可通過“出芽”形式進(jìn)行相亙轉(zhuǎn)化
B.②和④都含有DNA,都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
C.消化酶的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①和⑤
D.⑤的結(jié)構(gòu)中含有C、H,0、N,但不含有P元素
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所利用到的實(shí)驗(yàn)方法都正確的是:
科學(xué)家 | 科學(xué)發(fā)現(xiàn) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
薩克斯 | 光合作用產(chǎn)物中含有淀粉 | 同位素標(biāo)記法 |
沃森、克里克 | DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) | 物理模型構(gòu)建法 |
艾弗里 | 格里菲斯提出的“轉(zhuǎn)化因子”是 DNA而不是蛋白質(zhì) | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) |
摩爾根 | 基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系 | 類比推理法 |
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