生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)千差萬別，其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱夏季中午，為了防止失水過多，植物往往出現(xiàn)應(yīng)急措施，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)

A. 三碳化合物含量上升

B. 光反應(yīng)產(chǎn)物不足以支持暗反應(yīng)的需求

C. 有機(jī)物積累速率明顯下降

D. 葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三（高補(bǔ)班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交，對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如下圖所示。請問雜交后代中：(黃色Y對綠色Y為顯性，圓粒R對皺粒r為顯性)

（1）各種子代表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占的比例為______。

（2）能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的______，后代個(gè)體中自交能產(chǎn)生性狀分離的占______。

（3）表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為______，重組類型中能做品種保留下來的占______。

（4）實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為______、_______

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三（高補(bǔ)班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A. 限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體

D. DNA連接使黏性末端之間形成磷脂酸二脂鍵

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日本科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出iPS細(xì)胞（一種多能干細(xì)胞），贏得了2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下圖為該技術(shù)的操作流程模式圖，根據(jù)圖示推斷iPS細(xì)胞

A. 分化程度較低，能分化成多種細(xì)胞

B. 分化過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C. 分化過程很容易發(fā)生染色體數(shù)目改變

D. 分化過程中不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①表示某雄性高等動(dòng)物肝臟里的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，結(jié)合圖②分析錯(cuò)誤的是

A. 圖①所示細(xì)胞分裂時(shí)期處于圖②中的BC段

B. 圖①細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C. 圖①細(xì)胞中含有0個(gè)四分體

D. 圖②中D點(diǎn)后的細(xì)胞中不可能含有兩條Y染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

B. 細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C. 分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象

D. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見不鮮。他們有的開墾荒山變成果林，改造洼地成為魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞等。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神�；卮鹣铝袉栴}：

（1）荒山、洼地經(jīng)過改造成為果林、魚塘，人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的_______進(jìn)行。

（2）果林中美國白蛾等趨光性害蟲的種群密度可采用______的方法進(jìn)行調(diào)查，預(yù)測美國白蛾種群數(shù)量變化的依據(jù)是年齡組成，而不是性別比例的原因是______。

（3）生態(tài)學(xué)家不會以一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋，其原因是_____________。

（4）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量，一部分流入烏鱧，一部分儲存在鳙魚體內(nèi)（未利用），其余能量的去向是______和被分解者利用；鳙魚給分解者的能量包括_________兩部分。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如下圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A. 在t1—t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的細(xì)胞有氧呼吸引起的

B. 在t1—t2期間，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是逐漸增加的

C. 在t1—t2期間，A種子比B種子的呼吸速率快

D. 在0—t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是微生物進(jìn)行了無氧呼吸

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