組別 | 環(huán)境溫度(℃) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
BAT含量(g/100g體重) | 下丘腦中TRH含量(pg/mg蛋白) | 血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
分析 1、根據(jù)表格分析,寒冷時(shí),血漿甲狀腺激素含量增加,提高細(xì)胞的代謝水平,則BAT重量減輕,抑制下丘腦合成TRH.
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌.
解答 解:(1)脂肪是長(zhǎng)爪沙鼠細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),脂肪氧化分解后大部分的能量以熱能的形式散失,少量可以儲(chǔ)存于ATP中.
(2)神經(jīng)細(xì)胞靜息電位是外正內(nèi)負(fù),收到刺激后興奮區(qū)電位是外負(fù)內(nèi)正,所以該部位細(xì)胞膜外側(cè)的電位變化是由正變負(fù).恒溫動(dòng)物寒冷條件下通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持產(chǎn)熱與散熱的動(dòng)態(tài)平衡,即皮膚毛細(xì)血管收縮,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多.
(3)據(jù)題表分析,環(huán)境溫度較低,機(jī)體需要產(chǎn)生更多的熱量來(lái)維持體溫,②組常爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比①組高,甲狀腺激素含量升高后會(huì)負(fù)反饋影響下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素,使其將TRH釋放到血液中的速度加快.
(4)與正常的長(zhǎng)爪沙鼠相比較,破壞了下丘腦的長(zhǎng)爪沙鼠,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,還會(huì)因不能分泌抗利尿激素,不能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,從而導(dǎo)致尿量增加.
故答案為:
(1)儲(chǔ)能 熱能
(2)由負(fù)變正 神經(jīng)-體液 收縮 增多
(3)高 冷刺激使下丘腦將TRH釋放到血液的速度加快
(4)抗利尿激素
點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),意在考查考生的識(shí)圖表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)核膜 | B. | 有無(wú)細(xì)胞膜 | C. | 有無(wú)核糖體 | D. | 有無(wú)線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤(rùn)滑作用 | |
B. | 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性 | |
C. | 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異 | |
D. | 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠葉色素的分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上葉黃素?cái)U(kuò)散速度最快 | |
B. | 用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見(jiàn)藍(lán)綠色線粒體和綠色葉綠體 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn),用甲基綠和吡羅紅混合染液對(duì)細(xì)胞染色 | |
D. | 用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所 | |
B. | 毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液 | |
C. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 | |
D. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•西城區(qū)期末)如圖是基因型EeFfgg的動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程某時(shí)期示意圖.下列分析正確的是( )
A.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同
B.圖中G基因可能來(lái)源于基因突變或交叉互換
C.該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,3對(duì)同源染色體
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)配子的基因型為eFG和eFg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•汕頭校級(jí)模擬)艾滋病是英文AIDS的譯音,是獲得性免疫缺陷綜合征的簡(jiǎn)稱,是由HIV(病毒)引起的.該病于1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)已在全世界傳播蔓延.侵染人體的HIV,其蛋白質(zhì)外殼的合成場(chǎng)所主要在( )
A.HIV的核糖體 B.人體T細(xì)胞的核糖體
C.人體紅細(xì)胞的核糖體 D.人體內(nèi)細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com