分析 由題意知,飛蛾的性別決定是ZW型,雌蛾的性染色體組型是ZW,雄蛾的性染色體組型是ZZ;體色的黑色屬于數(shù)量性狀;純合白色短翅雄蛾與一些純合白色長翅雌蛾雜交,子代雄蛾均為白色長翅,雌蛾均為白色短翅,說明控制飛蛾翅長度的基因位于Z染色體上,且長翅對(duì)短翅是顯性,控制飛蛾顏色的基因位于常染色體上.
解答 解:(1)由題意知可知,短翅雄蛾與長翅雌蛾雜交,子代中雄蛾均長翅,雌蛾均為短翅,說明短翅是隱性性狀;控制該性狀的基因最可能位于Z染色體上,該性狀遺傳遵循分離定律.
(2)由題意知,不同深淺程度的純合黑色雄蛾分別與純合白色雄蛾雜交,子一代與白色蛾雜交,子二代的表現(xiàn)型最多是五種,又由題干信息可知,黑色是顯性性狀,且是數(shù)量性狀,深淺程序隨顯性基因數(shù)目的增多而加深,因此子一代中最多含有四個(gè)顯性基因,所以體色由4對(duì)常染色體上的等位基因控制,四對(duì)等位基因遵循自由組合定律,因此分別位于4對(duì)非同源染色體上.
(3)白色是隱性性狀,基因型為aabbccdd,子一代中黑色最深的個(gè)體的基因型是AaBbCcDd.
故答案為:
(1)短翅 性狀與性別相關(guān)聯(lián) Z 分離定律
(2)4 非同源
(3)aabbccdd AaBbCcDd
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是飛蛾的性別決定和伴性遺傳,基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,解答該題的關(guān)鍵是用逆推思維,通過后代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系推理、解答問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)初期,有乳酸生成 | |
B. | 種子萌發(fā)30h后,細(xì)胞中ATP濃度會(huì)逐漸上升 | |
C. | 種子萌發(fā)30h后,熱量釋放呈上升趨勢(shì) | |
D. | 若是油料作物種子,在種子萌發(fā)36h時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 對(duì)根的處理方式 | 生長狀況 |
1 | 黑暗 | 豎直生長 |
2 | 單側(cè)光照射 | 背光彎曲生長 |
3 | 黑暗(一側(cè)貼空白瓊脂塊) | 豎直生長 |
4 | 黑暗(一側(cè)貼含10-8mol/L生長素的瓊脂塊) | 向貼瓊脂塊一側(cè)生長 |
5 | 黑暗(一側(cè)貼含10-6mol/L生長素的瓊脂塊) | ? |
A. | 第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均勻 | |
B. | 根尖背光彎曲生長說明生長素對(duì)根尖生長的抑制作用 | |
C. | 第5組根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊對(duì)側(cè)生長” | |
D. | 第3組實(shí)驗(yàn)的目的是確定瓊脂塊對(duì)根尖生長無影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時(shí)等位基因Aa未分離 | |
B. | 發(fā)生了基因突變 | |
C. | 減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)染色單體未分離 | |
D. | 經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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