當(dāng)細(xì)胞癌變后,它會表達(dá)某種特殊的蛋白質(zhì)于細(xì)胞表面而成為腫瘤表面抗原,但此時不能引發(fā)免疫反應(yīng).只有當(dāng)部分抗原釋放后,并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物,才可被“抗原提呈細(xì)胞”識別,從而引發(fā)免疫反應(yīng),將腫瘤細(xì)胞清除.過程如圖所示.下列相關(guān)分析錯誤的是( 。
A、研制抗癌疫苗時最好提取抗原一蛋白復(fù)合物
B、癌變細(xì)胞在丙細(xì)胞的作用下裂解屬于細(xì)胞壞死
C、圖中的“抗原提呈細(xì)胞”可能是吞噬細(xì)胞,該細(xì)胞可參與人體第二、三道防線的防護(hù)作用
D、除癌變細(xì)胞之外,圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是甲細(xì)胞和乙細(xì)胞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為腫瘤細(xì)胞的清除過程,其中抗原一蛋白復(fù)合物能被“抗原提呈細(xì)胞”識別,引發(fā)免疫反應(yīng);其次抗原提呈細(xì)胞將復(fù)合物呈遞該甲細(xì)胞(T細(xì)胞),T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合,將其裂解死亡,因此圖中乙為記憶T細(xì)胞,丙為效應(yīng)T細(xì)胞.據(jù)此答題.
解答: 解:A、癌細(xì)胞表面抗原不能引發(fā)免疫反應(yīng),而抗原一蛋白復(fù)合物能引發(fā)免疫反應(yīng),因此研制抗癌疫苗時最好提取抗原一蛋白復(fù)合物,A正確;
B、癌變細(xì)胞在丙細(xì)胞的作用下裂解屬于細(xì)胞凋亡,B錯誤;
C、吞噬細(xì)胞在特異性免疫參加抗原的處理和呈遞,在非特異性免疫能夠吞噬抗原,C正確;
D、圖中甲為T細(xì)胞,接受抗原刺激增殖分化為丙效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,乙為記憶T細(xì)胞,其在再次接受同種抗原刺激后會增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞,因此甲細(xì)胞和乙細(xì)胞具有增殖分化能力,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合腫瘤細(xì)胞清除過程圖解,考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞凋亡的概念和意義;識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖示免疫類型及細(xì)胞的名稱,再結(jié)合題干信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上,如果測量比較幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長素濃度和細(xì)胞大小,表中正確的是( 。
  生長素濃度 細(xì)胞體積大小
靠近物體側(cè) 遠(yuǎn)離物體側(cè) 靠近物體側(cè) 遠(yuǎn)離物體側(cè)
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

用綠色葉片,分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).已知葉片實(shí)驗(yàn)前,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質(zhì)量變化,立即再光照1h(光照強(qiáng)度相同),再測其質(zhì)量變化,得到如下結(jié)果:
組別
溫度/℃ 26 27 28 29
暗處理后重量變化(mg) -1 -2 -3 -3.5
光照后與暗處理前重量變化(mg) +4 +6.5 +5.5 +1.5
下列說法正確的是( 。
A、該植物光合作用有關(guān)酶的最適宜溫度為29℃
B、1h光照過程中甲、丁釋放的氧氣相等
C、1h光照過程中乙、丙合成的有機(jī)物量相等
D、1h光照過程中丁組合成的有機(jī)物總量為1.5mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米、大腸桿菌、HIV的遺傳物質(zhì)分別是( 。
A、DNA、DNA、DNA
B、DNA、DNA、RNA
C、RNA、DNA、RNA
D、RNA、RNA、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分化是一種持久性的穩(wěn)定性的變化,這種變化一般是(  )
A、可逆性的B、不可逆轉(zhuǎn)的
C、發(fā)展變化的D、無序可循的

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的卷舌和不卷舌是由一對等位基因(R和r)控制的.某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是( 。
A、RR、RR
B、RR、Rr
C、Rr、Rr
D、Rr、rr

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程能使ADP含量增加的是( 。
A、硝酸根離子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B、線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合
C、將NADP+還原為NADPH
D、CO2從組織細(xì)胞進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,某一時期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)之間的比例為1:2:2時,細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( 。
A、染色體移向兩極
B、核膜解體
C、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷
D、DNA正在復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

作為基因工程中的“分子運(yùn)輸車”--載體,應(yīng)具備的條件是( 。
①必須有一個或多個限制酶的切割位點(diǎn),以便目的基因可以插入到載體上 
②載體必須具備自我復(fù)制的能力,或整合到受體染色體DNA上隨染色體DNA的復(fù)制而同步復(fù)制 
③必須帶有標(biāo)記基因,以便進(jìn)行重組后的篩選 
④必須是安全的,不會對受體細(xì)胞有害,或不能進(jìn)入到除受體細(xì)胞外的其他生物細(xì)胞中去
⑤大小應(yīng)合適,太大則不易操作.
A、①②③④B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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