20.果蠅的灰身(B)和黑身(b),紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制.B、b基因位于常染色體上,R、r基因位于X染色體上.下表是雜交實驗結(jié)果:
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
(1)選果蠅作實驗材料的優(yōu)點是相對性狀明顯、繁殖速度快、易于飼養(yǎng)、雌雄易辨.
(2)親本雄果蠅的基因型為bbXrY,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生2種配子.
(3)F1隨機交配,試推斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是雄、雌和雄.
(4)請寫出F1隨機交配得到F2的遺傳圖解(僅需寫出灰、黑身這對相對性狀  本空2分)
(5)以上兩對相對性狀中,正交與反交產(chǎn)生子代的結(jié)果一致的是灰身和黑身,不一致的是紅眼和白眼.
(6)現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,再讓F1個體間雜交得到F2.預(yù)期F2可能出現(xiàn)基因型有12種,雄性中黑身白眼的概率是$\frac{1}{8}$.

分析 根據(jù)題意,果蠅的灰身(B)和黑身(b),B、b基因位于常染色體上,F(xiàn)2灰身:黑身=3:1,所以F1灰身為Bb,可知親本灰身♀為BB,黑身♂為bb.R、r基因位于X染色體上,F(xiàn)1全為紅眼,所以親本的基因型為XRXR和XrY.

解答 解:(1)選果蠅作實驗材料的優(yōu)點是相對性狀明顯、繁殖速度快、易于飼養(yǎng)、雌雄易辨等.
(2)由以上分析可知親本的基因型為BBXRXR和bbXrY,雄果蠅減數(shù)分裂可產(chǎn)生兩種類型的配子.
(3)根據(jù)F1中只有灰身和紅眼,可知灰身和紅眼都是顯性性狀,F(xiàn)1中紅眼的基因型為XBXb,XBY.F1中紅眼個體雜交,F(xiàn)2中個體的基因型分別為XBXB、XBXb、XBY和XbY.所以紅眼果蠅的性別是雌和雄性,白眼果蠅的性別是雄性.
(4)遺傳圖解為
(5)常染色體遺傳時正交與反交產(chǎn)生子代的結(jié)果一致的,而X染色體上的基因遺傳與性別有關(guān),所以正交與反交產(chǎn)生子代的結(jié)果不一致.因此,以上兩對相對性狀中,正交與反交產(chǎn)生子代的結(jié)果一致的是灰身和黑身,不一致的是紅眼和白眼.
(6)純合的灰身紅眼果蠅(♀)(BBXRXR)與黑身白眼果蠅(♂)(bbXrY)雜交,F(xiàn)1為BbXRXr、BbXRY,F(xiàn)2可能出現(xiàn)基因型有3×4=12,雄性中黑身白眼(bbXrY)的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案為:(1)相對性狀明顯、繁殖速度快、易于飼養(yǎng)、雌雄易辨等
(2)bbXrY    2    
(3)雄、雌    雄 
(4)
(5)灰身和黑身   紅眼和白眼
(6)12   $\frac{1}{8}$

點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息、繪制遺傳圖譜及預(yù)測基因型和表現(xiàn)型的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,相關(guān)敘述正確的是

A.①〜③依次代表血漿、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B.①中無機鹽濃度過髙時,垂體釋放的相關(guān)激素會減少

C.正常情況下,①〜③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)

D.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處滲透壓下降,③處滲透壓明顯上升

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細胞中9號染色體如圖一所示.
(1)可通過觀察有絲分裂中期細胞進行染色體核型分析得知該植株發(fā)生了突變,該寬葉植株的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.
(2)為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的窄葉進行測交.如果F1表現(xiàn)型為窄葉,則說明T基因位于異常染色體上.請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象(寫在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)).
(3)若(2)中測交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B,其染色體及基因型組成如圖二.從細胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過程中同源染色體 未分離而導(dǎo)致的.
(4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終生成含有1條9號染色體和含有2條9號染色體的配子,請據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型t、tt、Tt.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去86個水分子.那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是(  )
A.四條B.六條C.八條D.兩條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末(無光).然后完成如下實驗:第一步:向試管A中加入粉末和蒸餾水,A中出現(xiàn)淡黃色熒光,2min后熒光消失.第二步:向試管A中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù).第三步:向試管A中滴加ATP溶液,熒光恢復(fù).
分析上述實驗現(xiàn)象,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.“2 min后熒光消失”,說明細胞內(nèi)含有大量的ATP
B.“A中出現(xiàn)淡黃色熒光”,說明ATP水解時2個高能磷酸鍵中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了光能
C.“滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù)”,說明葡萄糖中的能量不能被細胞利用
D.實驗結(jié)果能說明該反應(yīng)的直接能量物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.2012年國際禁毒日的主題是“抵制毒品,參與禁毒”.目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作“快樂客”.右圖1表示突觸結(jié)構(gòu),圖2為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖,請據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)圖1中所示突觸小體結(jié)構(gòu)復(fù)雜,D代表突觸小泡,由圖可以看出,D的形成與[A]高爾基體直接有關(guān).
(2)突觸易受藥物等外界因素的影響,已知某種藥物能阻斷突觸傳遞興奮,但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解或再攝取等都無影響,則導(dǎo)致興奮不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合,此現(xiàn)象反映了細胞膜具有信息傳遞的功能.
(3)多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負責(zé)大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān).由圖2可知可卡因的作用機理是與多巴胺轉(zhuǎn)運體結(jié)合,阻止了多巴胺進入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“快感”.吸毒“癮君子”未吸食毒品時,精神萎靡,四肢無力,體內(nèi)甲狀腺激素(和腎上腺素)(激素)的含量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,是細胞中含量最多的有機物的是(  )
A.蛋白質(zhì)B.糖原C.脂肪D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示人體內(nèi)某些生理結(jié)構(gòu)或過程模式圖圖中箭頭表示信息或物質(zhì)傳遞的方向.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.若該圖表示生命活動所需物質(zhì)的運輸過程,則a、b、c分別表示外界環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和細胞
B.若該圖a表示的是組織液,則b、c分別表示的是淋巴和血漿,同時存在c→a
C.若該圖表示反射弧的5個組成,則b表示神經(jīng)中樞,圖示共有5個神經(jīng)元
D.若該圖為B細胞接受抗原刺激的過程,則a為吞噬細胞,b為T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),以下敘述錯誤的是( 。
A.斐林試劑-還原糖-磚紅色B.蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色
C.雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色D.吡羅紅-DNA-紅色

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