A. C、H、0 B. C、H、0、P

C. C、H、0、N D. C、H、0、N、P

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北石家莊實驗中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)胰液素和胰液的敘述，錯誤的是

A．鹽酸進入小腸可促進胰液素的產(chǎn)生

B．胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物

C．促胰液素可經(jīng)血液到胰腺

D．鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失去活性，這是由于高溫破壞蛋白質(zhì)的

A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 氨基酸 D. 空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

池塘內(nèi)某種藻類所分泌的一種物質(zhì)，能抑制蝌蚪細胞中糖蛋白的合成。該物質(zhì)直接作用的目標最可能是

A．中心體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．液泡 D．細胞膜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是

A．線粒體 B．核糖體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．高爾基體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細胞圖，下列與此有關(guān)的敘述正確的

A．該細胞進行生命活動時所需能量只來自線粒體

B．該細胞可能是根尖分生區(qū)細胞

C．具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基

D．具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體神經(jīng)、體液及免疫調(diào)節(jié)的相互關(guān)系圖，其中細胞因子是免疫細胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）如圖分析，可知，ACTH的名稱為______________，糖皮質(zhì)激素作用的靶細胞為________。若某人因交通意外導(dǎo)致腎上腺功能受損，則CRH的含量________。人體在應(yīng)激狀態(tài)下會導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素含量增加，該過程的調(diào)節(jié)方式為________。

（2）糖皮質(zhì)激素能抑制骨骼肌和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與________（激素）的作用相互協(xié)同。

（3）研究表明，長時間處于高度緊張工作的人，癌癥發(fā)病率較高，請據(jù)圖分析，原因為____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)突觸和興奮傳導(dǎo)的表述正確的是

A．興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位

B．突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號轉(zhuǎn)變

C．興奮在突觸上只能從突觸前膜向突觸后膜做單向傳遞

D．興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu)，①②③④中含有肽鍵的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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同步練習(xí)冊答案