A、傷寒 |
B、流行性腦脊髓膜炎 |
C、流行性乙型腦炎 |
D、黑熱病 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該酶的最適pH值為7 |
B、溫度從0→A變化過程中,酶的活性逐漸降低 |
C、隨pH值從5升高到7,酶的最適溫度不變 |
D、隨pH值從5升高到7,酶的活性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并且只在人體內(nèi)的環(huán)境中起作用 |
B、酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段 |
C、酶合成的調(diào)節(jié)增強(qiáng)了微生物對環(huán)境的適應(yīng)能力 |
D、酶是由腺體合成的物質(zhì),具有高效性和專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來 | ||
B、囊胚外表面的一層扁平細(xì)胞不斷增殖分化,發(fā)育成完整的胚胎 | ||
C、在胚胎移植時,受體母畜必須經(jīng)過免疫學(xué)檢驗以防止排斥外來胚胎 | ||
D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行核移植,產(chǎn)生的動物雄雌各占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述過程利用了動物體細(xì)胞融合技術(shù) |
B、上述過程實現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性 |
C、胚胎干細(xì)胞的不斷增殖和分化潛能保證①過程的進(jìn)行 |
D、①、②過程不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與d相比,b處更易爆發(fā)該傳染病的流行 |
B、b處患者病愈后,取其血清接種到易感者體內(nèi),使其得到免疫力的方法屬于被動免疫 |
C、患者人數(shù)變化的可能原因是有抵抗該病抗體的人數(shù)增多 |
D、第10天時患者特異性免疫功能普遍比第5天時患者的低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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