【題目】解答本題的關鍵是根據(jù)表格中甲乙丙三種激素之間的關系，判斷三種激素的名稱，關鍵是要了解甲狀腺激素存在分級調節(jié)和負反饋調節(jié)，而血糖濃度的調節(jié)不存在。

【答案】B

【解析】根據(jù)表格信息分析，提高乙的含量，甲丙的含量都會下降，說明存在負反饋調節(jié)，則乙可能是甲狀腺激素；又因為降低甲的含量，丙的含量會上升，說明丙是促甲狀腺激素釋放激素，則甲是促甲狀腺激素，A錯誤、B正確；若乙表示血糖濃度，則血糖濃度升高會促進胰島素的分泌，CD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在橘皮精油提取過程中石灰水的作用（　�。�
A.使溶液呈堿性
B.為徹底清洗臟物
C.防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率
D.漂去橘皮顏色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢 (即一個完整的神經(jīng)元模式)。圖乙表示突觸的顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是

A. 圖甲中刺激d點，興奮將傳導(遞)至c、b、a點

B. 圖甲中③(神經(jīng)中樞)內有2個完整突觸結構

C. 圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(遞)提供能量

D. 圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號―→化學信號―→電信號的轉變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是

A. a處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化

B. b處給予適宜刺激，引起②的反應不屬于反射

C. ①能接受各種刺激，引起②的反應

D. 圖中有三個神經(jīng)元，a處興奮傳導的速率大于c處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞內幾種有機物及其功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分．下列說法正確的有幾項（ ）

①相同質量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多
②M3具有物質運輸、催化、調節(jié)、免疫等多種功能
③m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
④在SARS體內，將M4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖．
A.零項
B.一項
C.兩項
D.三項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A表示物質，①代表產(chǎn)生該物質的細胞，②代表該物質作用的靶細胞，符合該模型的是（ ）

A. ①效應T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體

B. ①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質

C. ①垂體細胞，②腎小管和集合管細胞，A抗利尿激素

D. ①甲狀腺細胞，②下丘腦細胞，A甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀與基因、環(huán)境的關系中可能的是（ ）
①一個基因決定一種性狀
②一個基因影響多種性狀
③多個基因決定一種性狀
④環(huán)境對性狀有影響
A.①②
B.①③④
C.①④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,而信息分子是它們之間的“語言”。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是 ( )

A. 圖中甲代表漿細胞和記憶細胞,進行的免疫為體液免疫

B. 若乙表示垂體,對其具有調節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素

C. 圖中作用于腎上腺細胞的信息分子丙是抗利尿激素

D. 信息分子可以通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法中，正確的是

A. 血漿中含有血漿蛋白，血紅蛋白，胰島素等物質

B. 長期營養(yǎng)不良導致浮腫時，血漿和組織液中的水分可以相互交換

C. 劇烈運動后，內環(huán)境pH的相對穩(wěn)定主要靠H2PO4-/HPO42-維持

D. 心肌細胞所需的營養(yǎng)物質直接來自于血漿

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同步練習冊答案