6.圖甲和乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響.請回答:

(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是小于m(0<向光側(cè)生長素濃度<m).
(2)據(jù)圖乙可知,莖對生長素反應(yīng)的敏感性小于(大于/小于/等于)根,據(jù)此推測根的背光側(cè)和向光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的B、A點(diǎn).根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用特點(diǎn)是具有兩重性.
(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)圖丙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請繪圖表示實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果并標(biāo)注說明.

分析 根據(jù)圖甲可知,莖具有向光生長的特性,根具有背光生長的特性,據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)不同,根對生長素反應(yīng)的靈敏程度大于莖.圖丙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,實(shí)驗(yàn)的自變量是形態(tài)學(xué)上下端的位置,因變量是接受瓊脂塊是否含有生長素,據(jù)此答題.

解答 解:(1)若幼苗的莖背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度應(yīng)該小于n,且促進(jìn)生長的效應(yīng)小于n,綜合這兩點(diǎn),向光側(cè)生長素濃度范圍是范圍是小于m(0<向光側(cè)生長素濃度<m).
(2)據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為根>莖,莖對生長素反應(yīng)的敏感性小于根,根的向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)低,且促進(jìn)根的生長,背光側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長,故據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的A、B點(diǎn),根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性的特點(diǎn).
(3)生長素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸.有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”(如圖丙),自變量為胚芽鞘莖段的方向,故實(shí)驗(yàn)組為:
故答案為:
(1)小于m(0<向光側(cè)生長素濃度<m)
(2)小于   B、A(順序不能顛倒)   兩重
(3)見右圖

點(diǎn)評 本題考查生長素的生理作用特點(diǎn)及對不同器官的作用,意在考查考生的識記能力、理解判斷能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.蜜蜂采蜜時(shí),口器伸入鼠尾草的花筒中,頭部推動(dòng)鼠尾草“丁”字形雄蕊,花粉落在頭部(如圖所示).鼠尾草雄蕊先成熟,蜜蜂采蜜后飛出時(shí),不會(huì)導(dǎo)致同一朵花的雌蕊受粉.等到雄蕊凋謝后雌蕊成熟,其它蜜蜂再來采蜜時(shí),雌蕊的柱頭恰好能接觸到蜜蜂頭部,巧妙地接受了其它花的花粉而受精.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.鼠尾草的“丁”字形雄蕊結(jié)構(gòu)有利于蟲媒傳粉
B.蜜蜂采蜜時(shí)與鼠尾草的花之間不存在信息傳遞
C.花蕊成熟時(shí)間不同有利于遺傳(基因)多樣性
D.鼠尾草與蜜蜂相互適應(yīng)、共(協(xié))同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)13種地雀,分別分布于不同的小島上,下列用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋正確的是( 。
A.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
B.食物和棲息條件不同,自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用相同
C.若同一種地雀來到13個(gè)不同的島嶼后,形成13個(gè)個(gè)體數(shù)量不多的初始種群,它們的基因頻率是相同的
D.不同小島上地雀的基因頻率一旦出現(xiàn)差異,同一物種的地雀很快進(jìn)化成不同的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成及其檢測的實(shí)驗(yàn)描述中,正確的是(  )
A.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)、植物細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分
B.蔗糖與斐林試劑在加熱條件下,能產(chǎn)生磚紅色的沉淀
C.脫氧核糖核苷酸與甲基綠發(fā)生作用呈綠色,核糖核酸與吡羅紅發(fā)生作用呈紅色
D.蛋白質(zhì)和蛋白酶在適宜條件下混合放置一段時(shí)間,仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析,然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定,如表所示.圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分.分析回答:
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克重物污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)圖l中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))有3條,水蚤與河蚌的關(guān)系是競爭和捕食,從圖中可知,通常生物所處的營養(yǎng)級越高,其有毒物質(zhì)積累量越大.
(2)圖2中丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中大氣中的二氧化碳庫(或者“無機(jī)環(huán)境”),其主要來源除圖中所示過程外,還有化石燃料的燃燒,以含碳有機(jī)物形式傳遞的過程是③④⑦(填序號).
(3)若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,現(xiàn)將河蚌的食物比例由原來的C:E=1:1調(diào)整為4:l,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的2.0倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算,保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字).
(4)某段時(shí)間人們用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚類(甲)的種群密度,調(diào)查的總體積為2hm3,隨機(jī)選取多處樣方,若第一次捕撈了 40條全部標(biāo)志后釋放,一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕撈,在第二次捕撈到的魚(甲)中,未標(biāo)志的有50條、標(biāo)志的有20條,由此可估算出該魚類種群在該時(shí)期是50 條/hm3

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗,對該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預(yù)防效果,其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì),請回答下列問題.
(1)根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測出目的基因的脫氧核苷酸序列,進(jìn)行人工合成,然后通過PCR技術(shù)大量擴(kuò)增.
(2)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,要利用DNA連接酶連接被限制酶切開的磷酸二酯鍵.
(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為轉(zhuǎn)化.在表達(dá)過程中,啟動(dòng)子需與RNA聚合酶識別和結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程.最終翻譯是否成功,常用的檢測方法是抗原-抗體雜交.
(4)實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞數(shù)量增多,導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng),持續(xù)時(shí)間更久.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)階段我國出現(xiàn)了大量“421型”家庭(4個(gè)老人+1對夫婦+1個(gè)孩子),近期政府出臺(tái)了“二孩政策”.下列敘述正確的是(  )
A.人口性比率的失衡一定會(huì)降低出生率
B.平均生理年齡的提高使人口的存活曲線由“凸形”向“對角線形”趨近
C.隨著“421型”家庭增多,人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小
D.“二孩政策”的出臺(tái)旨在提高出生率和降低死亡率,從而提高自然增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖甲表示人工合成的脂雙層膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A.某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
B.將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸都不會(huì)受到影響
C.若在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膠,則液面高度不再變化,A側(cè)液面高于B側(cè)液面
D.若在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)②,再用作圖丙的半透膜,則液面高度不再變化時(shí),A側(cè)液面低于B側(cè)液面

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是

A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)

B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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