在生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中,“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象( 。
A、變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)
B、細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界
C、溶于脂質(zhì)的物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜
D、細(xì)胞膜中的磷脂分子呈雙層排列在膜中間
考點(diǎn):細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型
專題:
分析:生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程:
(1)19世紀(jì)末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的.
(2)20世紀(jì)初,科學(xué)家第一次將膜從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離出來,化學(xué)分析表明,膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).
(3)1925年,兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍.由此他們得出的結(jié)論是細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層.
(4)1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu),并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子,兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子,他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu).
(5)1970年,科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn),以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性.
(6)1972年,桑格和尼克森提出的為流動(dòng)鑲嵌模型大多數(shù)人所接受.
解答: 解:A、變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性,故A正確;
B、細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,維持了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性,故B錯(cuò)誤;
C、歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,故C錯(cuò)誤;
D、1925年,兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍.由此他們得出的結(jié)論是細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):主要考查你對(duì)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型等考點(diǎn)的理解,使學(xué)生了解過程科學(xué)家探索過程和方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有( 。
A、丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解
B、蛋白質(zhì)合成
C、質(zhì)壁分離及其復(fù)原
D、動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

為測(cè)定組織細(xì)胞中是否有葡萄糖存在,常用的試劑是( 。
A、蘇丹Ⅲ染液B、碘液
C、班氏試劑D、龍膽紫染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的體細(xì)胞含有4對(duì)染色體,若每對(duì)染色體含有一對(duì)雜合基因,且等位基因具有顯隱性關(guān)系,則該生物產(chǎn)生的精子中,全部為顯性基因的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì),可能的后果是( 。
A、沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
B、翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止
C、所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸
D、翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸字列發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞周期包括G1、S、G2和M四個(gè)時(shí)期,在S期進(jìn)行下列工作實(shí)踐可取得良好效果的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)
B、作物(如小麥、水稻)誘變育種
C、腫瘤的某些藥物治療
D、作物的人工授粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于免疫過程的是(  )
A、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張
B、移植的器官被患者排斥
C、骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合
D、病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬

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科目:高中生物 來源: 題型:

在利用雞血進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”的試驗(yàn)中,相關(guān)的敘述正確的是(  )
A、用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)制0.14mol/L,濾去析出物
B、調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分雜質(zhì)
C、將絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色
D、用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要
 
蛋白的協(xié)助并消耗能量,小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收屬于
 
的過程.
(2)小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高,葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過程的動(dòng)力來自于
 
(葡萄糖濃度差、ATP的分解).
(3)正常人體的血糖含量為?80~120mg/dL時(shí),機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),血糖不斷被消耗,此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的
 
增加,該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的
 
分解,使血糖含量維持在正常水平.
(4)當(dāng)血糖濃度高于180mg/dL時(shí),部分葡萄糖隨尿液排出體外.該過程影響腎臟對(duì)水的重吸收從而導(dǎo)致
 
增多,此時(shí)收集尿液并加入班氏試劑,經(jīng)加熱后尿液顏色呈
 

(5)當(dāng)體內(nèi)血糖濃度降至50mg/dL時(shí),人會(huì)感覺頭昏,其原因是
 

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