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果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因V和v控制的,果蠅的正常發(fā)育是在20℃~25℃條件下完成.將果繩培養(yǎng)在25℃以上的條件下,殘翅果蠅的后代(F1)會出現(xiàn)長翅性狀,此現(xiàn)象可以解釋為(  )
A、環(huán)境因素可以引起基因突變
B、環(huán)境因素可以引起基因重組
C、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結果
D、環(huán)境因素可以引起染色體變異
考點:基因與性狀的關系
專題:
分析:性狀的表達既受基因的控制,也受環(huán)境的影響,故表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結果,在25℃以上的條件下,殘翅果蠅的后代會出現(xiàn)長翅性狀,是受環(huán)境的影響,被稱為表型模寫.
解答: 解:A、殘翅果蠅的基因型并未改變,A錯誤;
B、此性狀由一對等位基因控制,無基因重組,B錯誤;
C、通過分析可知,此現(xiàn)象是由環(huán)境引起的,C正確;
D、通過題意可知,殘翅果蠅的后代會出現(xiàn)長翅性狀是由環(huán)境引起的,無染色體變異,D 錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了基因與性狀的關系,解答本題的關鍵是掌握表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于“同位素標記法”的說法,不正確的是( 。
A、用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質中可檢測到放射性
B、用3H標記的尿苷提供給植物,一段時間后,只有分生區(qū)可檢測到放射性
C、用15N標記某精原細胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的
D、用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式.下列不正確的敘述是( 。
A、胰高血糖素的分泌可用方式①②表示
B、下丘腦的某一區(qū)域通過有關的神經的作用使胰島B細胞分泌胰島素可用方式②表示
C、胰島素調節(jié)血糖可用方式①表示
D、垂體控制甲狀腺使之分泌甲狀腺激素可用方式②表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

成人身體約有1014個細胞,這些細胞大約有200多種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種.但是它們都有基本相同的結構,這說明( 。
A、人體細胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性
B、細胞的結構和功能基本相同
C、200多種不同的類型就是200多種不同的組織
D、人體細胞的基本結構與草履蟲相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲可吞噬整個細菌,這一事實說明( 。
A、細胞膜具有選擇透過性
B、細胞膜失去選擇透過性
C、大分子可以透過細胞膜
D、細胞膜具有一定流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察植物細胞質壁分離與復原的正確實驗程序是( 。
①加清水  ②制裝片  ③觀察質壁分離  ④加30%蔗糖溶液 ⑤觀察細胞復原  ⑥觀察正常細胞.
A、①②③④⑤⑥
B、②⑥④③①⑤
C、①②③④⑥⑤
D、⑥①②④③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述正確的是( 。
A、100個氨基酸形成含3條肽鏈的蛋白質需脫去98個水分子
B、人工合成含100個脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫去98個水分子
C、100個核苷酸形成一條單鏈RNA需脫去98個水分子
D、某質粒含100個脫氧核苷酸,形成過程中需脫去99個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是從某生物組織分離出來的細胞結構示意圖,看圖回答下列問題:
(1)圖中的②、④、⑦、⑨等結構主要由
 
 
組成,它們形成的結構體系稱為
 

(2)如果要進行細胞融合實驗,首先需要對[]
 
進行處理,細胞融合后,在此結構恢復過程中起最主要作用的細胞器是[]
 

(3)如果此圖是根尖生長點細胞,細胞的形狀應為
 
,同時還應沒有圖中的[]
 
等結構.此類細胞分裂時,代謝特別旺盛的是
 
等細胞器.
(4)大腸桿菌與該細胞結構最主要的不同是沒有[]
 
包被的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,加入質量分數(shù)8%鹽酸的目的不包括( 。
A、改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞
B、水解DNA
C、殺死細胞,有利于DNA與染色劑結合
D、使染色體中的DNA與蛋白質分離

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