用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈,下列結(jié)論錯誤的是( 。
A、光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B、光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
C、有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D、有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
考點:光合作用的實質(zhì)和意義,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對光合作用與活性作用的具體過程、光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)變化的考查,回憶光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)變化,然后分析選項進行解答、
解答: 解:A、光合作用過程中氧氣的產(chǎn)生來自光反應(yīng)過程中水的光解,因此物O2中的O全部來自原料中的H2O,A正確;
B、光合作用過程中葡萄糖產(chǎn)生于暗反應(yīng)階段,其中的O全部來自原料中的CO2,B正確;
C、有氧呼吸的產(chǎn)物H2O是由有氧呼吸的第三階段,[H]與氧氣結(jié)合形成的,因此有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2,C正確;
D、有氧呼吸過程中二氧化碳是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生的,丙酮酸是葡萄糖酵解產(chǎn)生的,因此有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O自原料中的C6H12O6和水,D錯誤.
故選:D.
點評:對光合作用與活性作用的具體過程、光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)變化的掌握,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

同學(xué)甲從一本《植物生理學(xué)》中查到“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長素,生長素阻止葉柄脫落”的結(jié)論,于是他設(shè)計了一個實驗,想證實該結(jié)論.他的實驗步驟為:
(1)取一盆生長狀況良好的植物,去掉幼葉的葉片(如圖所示);
(2)觀察幼葉葉柄的脫落情況.
請你用所學(xué)知識,評價該同學(xué)的實驗設(shè)計.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站曾發(fā)生核泄漏,使居住在附近的人都遭受到了不同程度的影響.在核泄漏后,該地區(qū)存在著各種不同的放射性射線,有一男一女由于受到核輻射而分別患上了血友病和白化。降囊粋兒子(正常)和男方的一個女兒(患白化。┏闪朔驄D.(控制血友病的基因用h表示,控制白化病的基因用a表示)
(1)這一男一女患病是由于受到核輻射而導(dǎo)致的
 

(2)這對夫婦的基因型分別是(男)
 
,(女)
 

(3)如果這對夫婦巳有兩個兒子,一個患血友病,一個患白化病,則再生一個孩子患血友病的幾率是
 
,這個孩子是
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)測得某地大田小麥植株上部葉片光合作用在上午11時左右速率最高,而下部葉片在中午12時左右速率最高(該地區(qū)天氣晴朗的中午12時光照最強烈).以下對限制小麥光合作用的主要外部因素的分析,不正確的是(  )
A、11時之前,光照是所有葉片光合速率的限制因素
B、12時,限制上部葉片光合速率的因素是CO2
C、12時之后,光照將成為下部葉片光合速率的限制因素
D、11時至12時之間,限制下部葉片光合速率的因素是CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)有關(guān)媒體報道,今后幾年艾滋病在中國將會有進一步蔓延的趨勢,幾乎達到“談艾色變”的地步,究其原因,是因為HIV直接破壞人體某種結(jié)構(gòu),導(dǎo)致人體免疫力下降,HIV破壞了人體的哪種結(jié)構(gòu)?( 。
A、神經(jīng)細胞B、淋巴細胞
C、血細胞D、呼吸器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法不正確的是( 。
A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B、制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,可以直接由低倍鏡觀察到細胞后轉(zhuǎn)換為高倍鏡觀察到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色
C、如果改用植物的根尖細胞也能做該實驗
D、在電子顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層雙層磷脂分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ5為遺傳病患者,據(jù)圖分析,下列敘述不合理的是( 。
A、患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者
B、若Ⅰ2是攜帶著,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為
1
8
C、Ⅱ5可能患白化病或色盲
D、Ⅱ3是攜帶者的概率為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的表述正確的是( 。
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂
④用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時,可用碘液代替斐林試劑進行鑒定
⑤DNA易被龍膽紫溶液染成紫色.
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,錯誤的是(  )
A、溶酶體本身不能合成和分泌多種酸性水解酶
B、信息分子都是通過影響細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝
C、同一個體內(nèi)的各類活細胞所含酶的種類有差異,數(shù)量不同
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物

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