在用水蒸氣蒸餾法取玫瑰精油的過程中，使用無水Na2SO4、NaCl的作用分別是

A．分層、吸水 B．溶解、吸水 C．吸水、分層 D．分層、萃取

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸如下表，則下圖所示tRNA所攜帶的氨基酸是 （ ）

GCA

CGT

ACG

TGC

賴氨酸

丙氨酸

半胱

氨酸

蘇氨酸

A．賴氨酸 B．丙氨酸 C．半胱氨酸 D．蘇氨酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，具有98個肽鍵。則該蛋白質(zhì)的分子量接近

A. 11036 B. 12288 C. 12544 D. 12800

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞內(nèi)某些有機物元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P 是構(gòu)成生物大分子的基本單位，回答下列問題

（1）I中 不能為細胞代謝提供能量，動物細胞I為 。

（2）A代表的元素是 ，Y、Z在化學(xué)組成上的差別為 ，若Y中化合物含有堿基G，則該化合物的名稱為 。

（3）由P形成成熟胰島素的過程在細胞器 中完成。

（4）相同質(zhì)量的V氧化分解供能時需要的氧氣比I ，原因是Ⅴ中 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取自同一蘿卜的5cm長的直根條4根分成4組，其中3組分別置于20g/L、60gL、80g/L 的KNO3溶液中，測量結(jié)果如左下圖。預(yù)計在40g/L KNO3溶液中的測量結(jié)果最可能是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列就“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)”實驗的有關(guān)敘述，不正確的是

A．經(jīng)高壓蒸汽滅菌的培養(yǎng)基所倒平板和接種后培養(yǎng)時的平板均要倒置

B．同一稀釋度下至少要涂布三個平板并且要培養(yǎng)到菌落數(shù)穩(wěn)定時計數(shù)

C．在稀釋度足夠高時，所形成的單個菌落中所有細胞的遺傳信息必定相同

D．在相同培養(yǎng)條件下，未接種的培養(yǎng)基表面無菌落生長說明培養(yǎng)基沒有被雜菌污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析HIV的化學(xué)組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)→A的過程在HIV的核糖體上完成

B．B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C 四種

C．a(chǎn)與a之間通過“—NH—C00H—”相連接

D．HIV的遺傳遺傳信息存在大分子B中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（簡稱PG）基因，控制細胞產(chǎn)生PG，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。科學(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭毎�，培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄。請運用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該實驗中的目的基因是_____________。若實驗操作中所用的目的基因既含有內(nèi)含子也含有啟動子，則該基因取自_____________文庫�；蚬こ滩僮鞯暮诵牟襟E是____________________。

（2）將含有目的基因的番茄細胞培養(yǎng)為番茄植株需借助___________技術(shù)，由細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程稱為_________________。

（3）抗PG基因是PG基因的反義基因，推測轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化、保鮮時間長的原因為：抗PG基因產(chǎn)生的mRNA與PG基因產(chǎn)生的__________互補，形成了_________________，阻斷了基因表達的__________過程，因此番茄細胞就不能產(chǎn)生__________________。

（4）運載體Ti質(zhì)粒中含有____________序列，可以將目的基因整合到宿主細胞的染色體上，若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交，F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1，則可推測目的基因整合到了__________________________________．

A．一對同源染色體的一條上

B．一對同源染色體的兩條上

C．兩條非同源染色體上

D．線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①鐵路公園中的全部喬木

②一塊棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和無翅的成年棉蚜

③一塊農(nóng)田中的所有小麥、小黑麥及其無機環(huán)境

④一片原始森林中的全部動物和綠色植物

⑤昆明湖中的全部生物

⑥紅雁池中的全部生物及其無機環(huán)境

A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤

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