A、任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就談不上對環(huán)境的適應,就不可避免地要被大自然所淘汰 |
B、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制 |
C、短日照作物黃麻南種北移可延長生長期,提高麻皮產(chǎn)量,這是對行為信息的合理利用 |
D、任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息問題處于不可侵害的密切相關狀態(tài) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導致血糖升高 |
B、糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的 |
C、糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的 |
D、胰島細胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是減數(shù)分裂第一次分裂的前期 |
B、是減數(shù)分裂第一次分裂的中期 |
C、非姐妹染色單體沒有發(fā)生互換 |
D、結束后,同源染色體發(fā)生聯(lián)會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④②③⑤⑥⑧⑨ |
B、②③④⑦⑧⑥⑨ |
C、②④③⑤⑧⑥⑨ |
D、②③⑤⑥⑦⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪含有大量的能量是由于其分子中氫的含量多氧的含量少 |
B、脂肪分子不溶于水,而溶于脂溶性有機溶劑 |
C、脂肪有緩沖和減壓的作用 |
D、脂肪分子釋放的能量可以直接用于生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接成的生物大分子 |
B、磷酸---脫氧核糖交替連接在外側(cè)構成基本骨架 |
C、堿基對之間通過氫鍵相連排在雙螺旋內(nèi)部 |
D、兩條鏈反向平行且游離的磷酸基在相同的一端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結合水是細胞內(nèi)與化合物結合的水的存在形式 |
B、總含水量相同時,相同質(zhì)量的大豆種子比花生種子的自由水含量大 |
C、越冬時的植物體內(nèi)自由水與結合水的比值上升,有利于抵抗不利的環(huán)境條件 |
D、種子過冬時,細胞內(nèi)結合水的比例會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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