科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程②中細胞增殖方式為有絲分裂 |
B、過程③為受精作用 |
C、過程④必須使用一定濃度的生長素處理 |
D、該過程涉及基因重組及染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該反應不需要酶的催化 |
B、四膜蟲體內的這種RNA具有酶的特性 |
C、所有蛋白質和RNA都是酶 |
D、有的DNA也可能是酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 |
sec12基因突變體 | 突變體細胞內內質網特別大 |
sec17基因突變體 | 突變體細胞內,尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的性狀是由單個基因控制的 |
B、蛋白質的結構可以直接影響性狀 |
C、基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成實現(xiàn)的 |
D、蛋白質的功能可以影響性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑥ | B、①②④⑥ |
C、②③④⑤ | D、②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察核酸在細胞中的分布時,加熱的目的是為了將RNA和蛋白質分離 |
B、用健那綠對線粒體染色時需加熱 |
C、低溫可誘導植物細胞染色體數(shù)目的變異 |
D、探究酵母菌的呼吸方式的實驗中,溫度是自變量 |
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