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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網如圖甲所示,圖乙表示能量被鷹攝入后的流動情況,其中字母表示能量值;卮鹣铝袉栴}:

1)圖甲中處于第四營養(yǎng)級的生物有________,鷹所在的食物鏈有________條。

2)圖甲中的蚜蟲是地球上最具破壞性的害蟲之一,若施用某種農藥來控制蚜蟲的數量,會導致該農藥在鷹體內積累并對其造成危害,這種現象稱為________;可利用蜘蛛等天敵將蚜蟲的種群密度壓制在一個低水平上,這屬于種群數量的________調節(jié)因素。

3)圖甲中鷹與蛇的關系是________;當青蛙被人類大量抓捕后,蛇的數量將基本不變,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構較為復雜、________能力較強所致。

4)圖乙中的a表示鷹的________;b是流向________的能量;c是鷹________的能量。

5)用圖乙中的字母列式表示可用于鷹生長、繁殖的能量:________。

【答案】黃雀、蜥蜴、青蛙 6 生物放大/生物富集 外源性 捕食和競爭 自我調節(jié)/自動調節(jié)/抵抗外力干擾能力 同化量 分解者 未被利用 a-d

【解析】

1、能量的傳遞:(1)傳遞的渠道:食物鏈和食物網。(2)傳遞的形式:以有機物的形式傳遞?梢哉J為,一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者釋放的能量+未被利用部分。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量+未被利用部分。

2、分析圖甲為食物網,圖乙表示能量被鷹攝入后的流動情況,其中a表示鷹同化的能量,b是鷹流向分解者的能量;c是鷹未被利用的能量。

1)據圖甲分析可知,處于第四營養(yǎng)級的生物有黃雀、蜥蜴、青蛙,鷹所在的食物鏈共有6條。

2)在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害的物質如農藥可以通過食物鏈在生物體體內不斷積累,使其濃度隨著營養(yǎng)級的升高而逐步增加,這種現象叫做生物放大(生物富集);利用天敵控制種群密度屬于種群數量的外源性調節(jié)因素。

3)圖甲中鷹與蛇有捕食關系,又都以黃雀為食,故還存在競爭關系;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力或抵抗外界干擾能力越強。

4)據上分析可知,圖乙中的a表示鷹同化的能量,b是鷹流向分解者的能量;c是鷹未被利用的能量。

5)圖乙中用于鷹生長、發(fā)育、繁殖的能量=a鷹同化的能量-d鷹呼吸作用散失的能量。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖分析,下列敘述正確的是(

A.鼠與蛇的關系是捕食和競爭

B.如果蛇的數量減少,鷹的數量也一定會減少

C.圖中所有生物及其生活的無機環(huán)境構成生態(tài)系統(tǒng)

D.種生物可以處于不同的營養(yǎng)級,從而形成食物網

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關系,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經第二營養(yǎng)級的分配示意圖。請分析回答下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原除了圖1中出現的以外還應有__________;在該生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細菌、真菌的作用是__________________。

2)圖1中消費者之間存在的種間關系有__________________。鷹同化的能量除了未利用的部分外,去向還包括__________________。圖2B的能量用途是__________________。

3)由于該草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡單,自我調節(jié)能力弱,_________穩(wěn)定性很低。為了增強其自我調節(jié)能力,可以從增加生物多樣性入手。生物多樣性的價值除了直接價值外,還有__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(

A.人體的內環(huán)境即細胞外液,只包括血漿、組織液和淋巴

B.葡萄糖、血漿蛋白、、、尿素等均可出現在內環(huán)境中

C.所有動物細胞都需要通過內環(huán)境才能與外界環(huán)境進行物質交換

D.組織細胞的正常生存是機體內環(huán)境維持相對穩(wěn)定的必要條件

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【題目】如圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖單位:mg/h,A、B點對應時刻分別為6點和19點。

1圖丙A、BC三點中 點對應圖乙狀態(tài)。

2圖丙中限制AC段光合速率的主要環(huán)境因素是 。若提高溫度,曲線的C點的變化是 上移;下移;不動;無法確定

3圖乙a、bc結構中,產生CO2的結構是 填字母,消耗CO2的結構是 填字母。

4圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是 mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 大于、等于、小于300 mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示ATP的結構,A、B表示化學鍵,①②③表示物質,下列相關敘述錯誤的是

A.ATP中的N元素存在于物質①中

B.①②③構成的物質可作為轉錄的原料

C.B中的能量可來自光能,也可轉化為光能

D.人體在劇烈運動時,ATP的合成速率大于分解速率

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【題目】科研小組利用云南松幼苗、三七幼苗進行溫室沙培,測定兩植物O2吸收量隨光照強度的變化,結果如圖所示,假設兩種植物的呼吸速率不變,下列說法正確的是

A.三七的呼吸速率小于云南松

B.云南松比三七更適宜在弱光環(huán)境下生長

C.D點相比,B點時云南松C3的消耗速率較低

D.D點表示三七和云南松的葉綠體產生的O2量相等

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【題目】長壽花因花期長而深受園林者喜愛,它在長期干旱條件下,可在夜間吸收CO2,并貯存于細胞液中,白天細胞液則釋放CO2。科技小組探究了長壽花通過改變CO2吸收方式以適應環(huán)境變化的機制,相關實驗數據如圖所示,據圖分析下列相關問題:

1)圖甲中,正常條件下,影響A點上下移動的主要外界因素是____________。

2)圖甲中,長期干旱條件下的長壽花在0—4_________(填沒有C3的還原;1214時,葉綠體進行光合作用所需的CO2來源于____________(填細胞結構)。

3)圖乙是對長壽花萌發(fā)的幼苗進行進一步探究實驗的結果(溫度適宜),實驗的數據需在____________條件下測量,實驗的結論是____________。當氧氣濃度大于15%,氧氣的吸收量不再增加的原因可能是____________。

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【題目】如圖為某高等動物細胞分裂圖像及細胞內同源染色體對數的變化曲線,據圖分析下列有關敘述錯誤的是

A.若細胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官,此器官是睪丸

B.曲線圖中可能發(fā)生非同源染色體自由組合的是FG段

C.細胞甲、乙、丙、丁內染色體數和核DNA分子數的比值是1∶1的有甲、乙,具有4對同源染色體的有甲、丙

D.CD段著絲點分裂,染色體數目加倍,所以對應于甲細胞

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