某種蛋白質(zhì)由兩條多肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵500個，縮合成兩條肽鏈的氨基酸分子數(shù)和生成的水分子數(shù)分別為（　�。�
A、498、498
B、500、500
C、501、500
D、502、500
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目．
解答： 解：由題意知，該蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)是500，肽鏈數(shù)是2，因此脫去的水分子數(shù)是500，氨基酸數(shù)目是500+2=502．
故選：D．
點評：對于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中氨基酸個數(shù)，肽鏈數(shù)、肽鍵數(shù)、脫去的水分子數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系的理解、應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖四個方框依次代表細菌、草履蟲、玉米、藍藻，陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（　�。�
A、核糖體B、脂質(zhì)
C、DNAD、染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A、基本組成單位是氨基酸或核糖核酸
B、溫度過高或過低時都會失活
C、通過為底物供能加快化學反應(yīng)速度
D、在生物體內(nèi)僅具有催化功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、需氧型生物的細胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C、噬菌體、藍藻、酵母菌都具有核糖體
D、生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體某細胞正在進行減數(shù)分裂的某個時期（僅畫出4對同源染色體）．該細胞的名稱、細胞中染色體的行為及該細胞產(chǎn)生的配子參與受精后可能出現(xiàn)的結(jié)果依次為（　�。�
A、初級精母細胞、交叉互換、白化病
B、次級卵母細胞、基因突變、鐮刀型細胞貧血癥
C、次級精母細胞、姐妹染色單體未分離、貓叫綜合征
D、初級卵母細胞、同源染色體未完全分離、先天性智力障礙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜在行使功能時，起重要作用的物質(zhì)是（　�。�
A、脂質(zhì)B、蛋白質(zhì)
C、糖類D、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料．下列說法正確的是（　　）
A、鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色
B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與吡羅紅結(jié)合
C、鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導致其失活
D、鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人的紅細胞與精子的壽命都比較短，這一事實體現(xiàn)了（　�。�
A、細胞核與細胞質(zhì)相互依存
B、環(huán)境因素對細胞的影響
C、特定的遺傳物質(zhì)起決定作用
D、細胞的功能對其壽命起決定性作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種腦啡肽，下圖是該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)．請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）腦啡肽的化學本質(zhì)是
 
，它的形成反應(yīng)過程叫做
 
，其場所是
 
．
（2）圖示肽鍵中的氧原子數(shù)目是
 
個，此化合物能與
 
試劑發(fā)生
 
色反應(yīng)．
（3）如果組成腦啡肽的氨基酸平均分子量為180，則該化合物的分子量是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案