分析 1、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.
2、目的基因分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
3、該基因工程需要對羊的性別進(jìn)行選擇,由于只有母羊能夠分泌乳汁,因此選擇母羊的胚胎進(jìn)行移植.
解答 解:(1)檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用DNA分子雜交(或核酸探針)技術(shù).
(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.圖中早期胚胎可用人工方法從羊輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵(或沖胚); 也可從羊體內(nèi)取出卵子,通
過體外受精(或核移植) 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得. 第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎囊胚期開始的標(biāo)志.
(3)利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體,這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的全能性.圖中早期胚胎通過胚胎移植技術(shù)移入代孕母羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)方法保存.
(4)胚胎干細(xì)胞(ES)可由早期胚胎或者原始性腺中分離培養(yǎng)獲得的一類細(xì)胞.
故答案為:
(1)DNA分子雜交(或核酸探針)
(2)超數(shù)排卵 沖卵(或沖胚) 體外受精(或核移植) 囊胚
(3)胚胎分割 冷凍(或低溫)
(4)早期胚胎或者原始性腺
點(diǎn)評 本題考查了基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生能夠識記基因工程的操作步驟,明確該基因工程中需要選擇母羊進(jìn)行胚胎移植;識記胚胎工程的相關(guān)技術(shù)及應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱中識記、理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在將鮮牛奶制成酸奶的實(shí)驗(yàn)中,盛鮮奶的容器必須密封的主要原因是防止( )
A.空氣進(jìn)入容器 B.產(chǎn)生的乳酸分解
C.水分過度蒸發(fā) D.灰塵掉入容器
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷,主要用于合成( )
①淀粉 ② 葡萄糖 ③脂肪 ④ 磷脂 ⑤ 蛋白質(zhì) ⑥ 核酸
A.①④⑥ B.③④⑤
C.④⑤⑥ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 | 模擬實(shí)驗(yàn)法 |
B | 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) | 類比推理法 |
C | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) | 放射性同位素標(biāo)記法 |
D | 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | 對比實(shí)驗(yàn)法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括( )
①生物膜的重要成分
②儲能物質(zhì)
③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官
④具有生物學(xué)活性,對生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
⑤促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對鈣和磷的吸收
⑥絕熱體,保溫作用
A.①②⑥ B.②③⑥
C.③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在寒冷的環(huán)境中,③的分泌量增加 | |
B. | 寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定 | |
C. | 動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加,體溫就維持在較正常值高的水平 | |
D. | 給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少 |
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