(除特殊標(biāo)注外,每空 1 分,共9分)將一長(zhǎng)勢(shì)良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2 濃度一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示。圖乙表示光照強(qiáng)度與該植株CO2 吸收量或釋放量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,14時(shí)受限制的主要是光合作用的___________階段,該時(shí)刻與 18 時(shí)相比,葉綠體中ATP 含量________(2分)(>、= 、<)18時(shí)。18 時(shí),葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度 (2分)(>、= 、<)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)圖乙中,其他條件皆適宜,若適當(dāng)增大 CO2 濃度,則 b 點(diǎn)向_____移動(dòng);e 點(diǎn)向______ 移動(dòng)。
(3)若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理 1 h,暗處理后重量減少 2mg ,隨后立即再光照 1 h,光照后與暗處理前相比重量增加3mg 。則該植物葉片光照 1 小時(shí)的真正光合速率為_(kāi)______mg/h (2分)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,下列除哪一項(xiàng)外都可以引起小鼠的死亡( )
A.將有毒的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)
B.將殺死的有毒S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)
C.將殺死的有毒S型細(xì)菌和無(wú)毒R型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi)
D.將有毒S型細(xì)菌的DNA和無(wú)毒R型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的說(shuō)法正確的是
A.卵裂期細(xì)胞經(jīng)過(guò)了細(xì)胞分裂,是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
B.原腸胚細(xì)胞屬于全能細(xì)胞
C.原腸腔先于囊胚腔出現(xiàn)
D.桑椹胚開(kāi)始進(jìn)行孵化
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^(guò)程如下:
(1)圖中獲得C需要用到的酶有____________和____________,篩選含重組質(zhì)粒的酵母菌需要在含有____________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
(2)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于______。
(3)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用____________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的運(yùn)載體是________。
(4)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況_________________________。
(5)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以怎樣檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)?
_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.通常用小鼠受精卵作為受體細(xì)胞
B.通常用顯微注射法將含有人生長(zhǎng)激素基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.采用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)人的生長(zhǎng)激素基因是否表達(dá)
D.構(gòu)建含有人生長(zhǎng)激素基因的表達(dá)載體需要用到DNA連接酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第五次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,有幾項(xiàng)是正確的
①研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法
②孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說(shuō)一演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
⑤分離各種細(xì)胞器和獲得純凈的細(xì)胞膜 —— 離心法
A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為一對(duì)夫婦的基因型和他們子女的基因型及其他們對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂)。下列敘述正確的是
A.在人群中,男性、女性在禿頂和非禿頂方面的表現(xiàn)沒(méi)有差異
B.若一對(duì)夫婦均為禿頂,則所生子女應(yīng)全部表現(xiàn)為禿頂
C.若一對(duì)夫婦均為非禿頂,則所生女兒為禿頂?shù)母怕蕿?
D.若一對(duì)夫婦的基因型為b+b和bb,則生一個(gè)非禿頂孩子的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖為人類某種遺傳病的家系圖,圖中深顏色個(gè)體表示患者。已知相關(guān)基因位于染色體上,且在X Y 染色體的同源區(qū)段上無(wú)相關(guān)基因。在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,請(qǐng)回答:
(1)如果該遺傳病僅由一對(duì)等位基因控制,當(dāng)基因位于_________染色體上時(shí),我們能肯定該致病基因?yàn)開(kāi)_______(顯/隱)性遺傳。否則,必須Ⅱ代_______號(hào)個(gè)體為患者,才能確定該遺傳病為常染色體顯性遺傳,這種情況下,基因型一定為雜合子的女性個(gè)體有________。
(2)如果該遺傳病由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)控制,遵循基因自由組合定律,隱性純合個(gè)體才能表現(xiàn)正常。若兩對(duì)等位基因均位于常染色體上,則Ⅰ2 的基因型有________種可能。若Ⅰ2 的基因型為AaXBXb,則 Ⅱ4 的基因型可能為_(kāi)___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三校際聯(lián)合檢測(cè)模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病,發(fā)病機(jī)理如下圖所示!罢T導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該病:維甲酸通過(guò)修飾PML—RARa使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化導(dǎo)致死亡。下列有關(guān)分析正確的是
A.該白血病的發(fā)生是由于基因突變導(dǎo)致的
B.圖中融合基因PML—RARa屬于原癌基因
C.維甲酸和三氧化二砷治療該病的原理相同
D.三氧化二砷使癌細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡
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