【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,不正確的是
A. ATP的水解常與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相偶聯(lián)
B. 正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因不表達(dá)
C. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中存在基因選擇性表達(dá)
D. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
【答案】B
【解析】ATP的水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng),A項(xiàng)正確;原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖,二者在正常的細(xì)胞中表達(dá),B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,其過(guò)程中存在基因選擇性表達(dá),C項(xiàng)正確;攜帶信息的物質(zhì)可以借助植物細(xì)胞的胞間連絲進(jìn)入另一細(xì)胞從而實(shí)現(xiàn)信息交流,因此植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫?/span>D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有 ( )
A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )
A.溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)
B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水
C.薩頓在實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說(shuō)
D.艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是
A. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B. 大腸桿菌中遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
C. DNA分子中有氫鍵,RNA分子中沒(méi)有氫鍵
D. 用吡羅紅甲基綠染色劑可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是( )
A.自然界中種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線
B.達(dá)到K值時(shí),種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大
C.“S”型曲線表明種群數(shù)量和食物有關(guān)
D.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是( )
A.中心體和核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.葉綠體和線粒體 D.液泡和類囊體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一只深紅眼的突變雄果蠅,將其與一只野生型的紅眼雌果蠅進(jìn)行雜交,F(xiàn)1代中兩性均為紅眼。F1相互交配產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中有紅眼雌果蠅、紅眼雄果蠅、深紅眼雄果蠅三種,且比例為2∶1∶1。下列分析正確的是( )
A.紅眼和深紅眼是由X染色體上的一對(duì)等位基因控制的
B.F2中的紅眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,后代中雌果蠅全為紅眼
C.F2中的紅眼雌果蠅和深紅眼雄果蠅雜交,后代中紅眼的比例為3/8
D.F2代果蠅隨機(jī)交配,后代中出現(xiàn)深紅眼雌果蠅的幾率為1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP形成ADP時(shí)最先斷裂的是( )
A.腺苷與磷酸的結(jié)合鍵 B.兩個(gè)高能磷酸鍵
C.靠近腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵 D.遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分和能量流動(dòng)的說(shuō)法正確的是( )
A.某種蜣螂專以大象糞為食,則流入該蜣螂種群的能量約占大象所同化能量的10%
B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
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