10.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖為某細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖(局部).請回答:
(1)結(jié)構(gòu)④的存在說明此細胞屬于真核 (“原核”或“真核”)細胞.
(2)結(jié)構(gòu)⑦被喻為細胞的“動力工廠”,因為它是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能為生命活動提供能量.
(3)圖中顆粒以胞吞(或內(nèi)吞、胞飲、膜泡運輸)的方式進入細胞,此過程依賴于生物膜的流動   性.
(4)由圖可知,[③]溶酶體起源于⑥(或高爾基體),該過程體現(xiàn)了生物膜之間可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這種相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是它們都以磷脂雙分子層(或磷脂)  作為基本骨架.
(5)②為該細胞分泌的一種蛋白質(zhì),與其合成、分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、⑤(或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)) 和⑥、⑦.
(6)用某種藥物處理該細胞,發(fā)現(xiàn)該細胞對Ca 2+的吸收速率大為降低,而對其他離子等物質(zhì)的吸收速率幾乎沒有變化,說明這種藥物的作用可能是抑制(或破壞)了Ca2+載體的活性.

分析 分泌蛋白的合成和分泌:氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì),最后通過胞吐作用出細胞,整個過程需要線粒體提供能量.
分析題圖:該圖含有核膜,沒有細胞壁,為動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為囊泡,②為細胞胞吐的分泌物,③為溶酶體,④為核膜、⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥為高爾基體,⑦為線粒體,⑧為細胞膜,據(jù)此答題.

解答 解:(1)結(jié)構(gòu)④-核膜的存在說明此細胞屬于真核生物.
(2)結(jié)構(gòu)⑦線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能為生命活動提供能量.
(3)圖中顆粒以胞吞的方式進入細胞,此過程依賴于生物膜的流動性.
(4)看圖可知:溶酶體起源于高爾基體,是高爾基體出芽形成的,該過程體現(xiàn)了生物膜之間可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這種相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是它們都以磷脂雙分子層(或磷脂)作為基本骨架.
(5)②為該細胞分泌的一種蛋白質(zhì),與其合成、分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,通過胞吐作用出細胞,該過程需要線粒體提供能量.
(6)細胞吸收Ca2+的方式是主動運輸,需要載體和能量(由細胞呼吸提供).若該物質(zhì)的作用是抑制細胞呼吸,則會影響其他物質(zhì)的吸收速率,這說明這種藥物的作用是抑制(或破壞)了Ca2+的載體.
故答案為:
(1)真核    
(2)有氧   
(3)胞吞(或內(nèi)吞、胞飲、膜泡運輸)   流動
(4)⑥(或高爾基體)           磷脂雙分子層(或磷脂)      
(5)⑤(或內(nèi)質(zhì)網(wǎng))
(6)抑制(或破壞)了Ca2+載體的活性

點評 本題結(jié)合植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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C.若培養(yǎng)基中酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生水,則可以確定培養(yǎng)液中酵母菌只進行有氧呼吸
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3.如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是( 。
A.甲中①、②處的物種組成相同
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19.保護生物多樣性最有效的措施是( 。
A.將瀕危物種遷出原地B.建立自然保護區(qū)
C.建立種子基因庫D.禁止開發(fā)和利用

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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的CO2吸收量(相對值)的變化情況,請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )

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B.若c是某種動物,既可能是分解者,又可能是消費者

C.若b曲線代表某種植物,則18時植物體內(nèi)的有機物積累量最多

D.若a生物能被人的吞噬細胞攝取,則其一定能引發(fā)人體的細胞免疫

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下列關(guān)于免疫的說法錯誤的是( )

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(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B為淋巴細胞,由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為 ,這種細胞的產(chǎn)物可從 這兩種液體中提。

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同步練習(xí)冊答案