下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是（ ）

A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B．圖中甲表示胰島B細胞，乙為胰島A細胞

C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌

D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應(yīng)激素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細胞代謝的敘述，正確的是（　�。�
A．適宜條件下，水稻幼苗葉肉細胞中氧氣濃度：葉綠體＞細胞質(zhì)基質(zhì)＞線粒體
B．一定條件下乳酸菌細胞呼吸產(chǎn)生的NADPH可來自水和有機物
C．水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP最多的場所是線粒體內(nèi)膜
D．同一細胞中同時存在催化丙酮酸生產(chǎn)乳酸或酒精的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家精選的農(nóng)作物種子通過“天宮一號”搭載上天，利用宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)的變異育種，這些變異（ ）

A．是定向的

B．對人類都有益

C．為人工選擇提供原材料

D．不能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某學生探究酶的高效性實驗的操作程序及結(jié)果，表中“+”的個數(shù)表示氣泡的相對量，“一”表示無明顯現(xiàn)象。下列分析錯誤的是（ ）

試管號

加入材料

氣泡數(shù)

1

5ml 3%H2O2

0.5ml蒸餾水

—

2

5ml 3%H2O2

0.5ml新鮮豬肝勻漿

+++

3

5ml 3%H2O2

0.5ml 3.5%FeCl3溶液

+

4

5ml 3%H2O2

0.5ml高溫處理過的豬肝勻漿

—

5

5ml 3%H2O2

0.5ml高溫處理過的3.5%FeCl3溶液

+

A．設(shè)置1號管的目的是作為對照

B．實驗中產(chǎn)生氣泡的成分是C02

C．高溫對無機催化劑的催化效應(yīng)無影響

D．2、3號管結(jié)果說明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________，乙圖是甲圖中________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 。

（2）若刺激圖丙中e點，圖中________點可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸______個。

（3）興奮傳遞過程中，突觸后膜上的“受體”與圖乙中A釋放的相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合，引起突觸后膜的____發(fā)生變化。

（4）縮手反射時，圖乙中A釋放的物質(zhì)通過______作用排到突觸間隙，此過程中興奮傳到方向只能是 ，原因是 （2分）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺

B．人體遇冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導或傳遞不可能由（ ）

A．軸突→樹突→細胞體 B．軸突→細胞體→樹突

C．樹突→細胞體→軸突 D．細胞體→樹突→軸突

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林第一中學高二下學期開學驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用固定化酵母細胞發(fā)酵葡萄糖溶液時，向原料中通入足夠的空氣，酵母菌的數(shù)量與酒精的產(chǎn)生分別是（ ）

A．死亡．增多 B．增多．不再產(chǎn)生

C．增多．增多 D．死亡．不再產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，不正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息、化學信息和行為信息
B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息來源于生物群落中的各種生物和非生物環(huán)境
C．植物生命活動過程中產(chǎn)生的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物屬于化學信息
D．牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草不

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