在孟德爾的2對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中雜合的黃色圓粒所占的比例為

[　　]
A．

9／16

B．

1／2

C．

1／4

D．

1／8

答案：B
解析：

F2中黃色圓粒占9／16，而純合黃色圓粒占1／16，因此雜合黃色圓粒占9／16－1／16＝1／2。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué)　生物必修2（人教版） 題型：013

在孟德爾進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中，具有1∶1∶1∶1比例的是

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類型的比例

③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例

[　　]
A．

①②④

B．

②④⑤

C．

①③⑤

D．

②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

    某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，僅選取F2黃色圓粒豌豆種子（黃色、綠色分別由A和a控制，圓粒、皺粒分別由B和b控制）若干做實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行基因型鑒定。這些種子子粒飽滿，長(zhǎng)成的植株結(jié)實(shí)率高。實(shí)驗(yàn)一組利用單倍體育種方法對(duì)部分種子進(jìn)行基因型鑒定，取得了滿意效果。實(shí)驗(yàn)二組選擇另一種實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)剩余種子進(jìn)行基因型鑒定。假若你是二組成員，請(qǐng)補(bǔ)充完善下列方案。

課題名稱：_________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟：（1）播種并進(jìn)行苗期管理；

（2）植株成熟后，_________________________________________________________；

（3）收集每株所結(jié)種子，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：_________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，僅選取F2黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由A和a控制，圓粒、皺粒分別由B和b控制)若干作實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行自身基因型鑒定。實(shí)驗(yàn)一組利用單倍體育種方法對(duì)部分種子進(jìn)行基因型鑒定，取得了滿意效果；實(shí)驗(yàn)二組選擇另一種實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)剩余種子進(jìn)行基因型鑒定。假如你是該小組成員，請(qǐng)補(bǔ)充完善下列方案。

(1)課題名稱：                               

(2)探究方法：                 (根據(jù)基因重組原理)

(3)實(shí)驗(yàn)步驟：

①播種并進(jìn)行苗期管理。

②植株成熟后，                    。

③收集每株所結(jié)種子，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。                         。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年河北省高一3月月考生物試卷 題型：選擇題

孟德爾進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，子二代出現(xiàn)的性狀類型中，單看一對(duì)相對(duì)性狀時(shí)，后代的比例為(    )

A．9：1    B.3：1     C 2：1    D．16：1

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在孟德爾進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中，具有1∶1∶1∶1比例的是
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類型的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ①③⑤
  4. D.
    ②③⑤

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