下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,不正確的是( 。
A、橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)變?yōu)榛揖G色
B、95%酒精和15%鹽酸等體積配比后可用于洋蔥根尖細(xì)胞的解離
C、調(diào)查遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖
D、用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度
考點(diǎn):土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程,觀察細(xì)胞的有絲分裂,人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專(zhuān)題:
分析:色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)變?yōu)榛揖G色;調(diào)查遺傳病發(fā)病率需在廣大人群中隨機(jī)抽樣,研究其遺傳方式需在患者家系中調(diào)查;調(diào)查土壤中身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法,而采用取樣器取樣法,樣方法用于調(diào)查植物的豐富度.觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物使用放大鏡;統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度:記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法.
解答: 解:A、橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)變?yōu)榛揖G色,A正確;
B、洋蔥根尖細(xì)胞的解離液可為95%酒精和15%鹽酸等體積配比,B正確;
C、調(diào)查遺傳病發(fā)病率需在廣大人群中隨機(jī)抽樣,研究其遺傳方式需在患者家系中調(diào)查,C正確;
D、用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度,調(diào)查應(yīng)用取樣器取樣法,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查教材中的實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(在[]中填數(shù)字,在上填文字,數(shù)字與文字全對(duì)才給分)
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的
 
做實(shí)驗(yàn)材料.
(2)氨基酸在[
 
]
 
上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過(guò)[
 
]
 
 的運(yùn)輸和[
 
]
 
的加工再分泌出細(xì)胞.此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[
 
]
 
來(lái)提供能量.要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中1-6表示不同的物鏡與目鏡,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.有關(guān)描述正確的是(  )
A、1、2、5、6均為目鏡,3、4均為物鏡;且1比2的放大倍數(shù)小,3比4放大倍數(shù)小
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用4
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)標(biāo)本→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果甲圖中的組合一般是1、4、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面對(duì)溶酶體的描述,哪一項(xiàng)是不正確的(  )
A、溶酶體能分解消化來(lái)自細(xì)胞外的物質(zhì)
B、溶酶體自身膜破裂,導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡
C、溶酶體可溶解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細(xì)胞器
D、溶酶體是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌形成的單層膜細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

最能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性的是( 。
A、莖的背地性
B、莖的向光性
C、植物的頂端優(yōu)勢(shì)
D、無(wú)子番茄的培育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知丙氨酸的R基為-CH3,則丙氨酸分子中所含碳原子和氮原子的個(gè)數(shù)分別是(  )
A、3和2B、3和1
C、2和2D、2和1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖能正確表示一個(gè)核苷酸的連接方式的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),先注射葡萄糖溶液,后注射胰島素溶液
B、糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對(duì)水分的重吸收減少,導(dǎo)致尿量增多
C、IAA、IBA、GA、ABA、2,4-D均屬于植物激素
D、下丘腦均參與了血糖平衡、體溫恒定、水鹽平衡的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成生物體的基本元素是( 。
A、C、H、O、Zn
B、C、H、O、N
C、N、P、S、Cu
D、N、P、S、Mn

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