下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　　）
A、葉肉細胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP和酶
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、ATP脫去兩個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一
D、脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
考點：ATP的化學組成和特點,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．
2、糖原是多糖，由葡萄糖聚合而成，其水解的終產(chǎn)物是葡萄糖，但代謝的終產(chǎn)物是二氧化碳和水．
3、生長激素只有調(diào)節(jié)功能．
解答： 解：A、葉綠素、ATP和酶的組成元素中都含有N，因此葉肉細胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP和酶，A正確；
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水，B錯誤；
C、ATP脫去兩個磷酸基團后為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一，C正確；
D、脂肪使生物體內(nèi)的能源物質(zhì)，但生長激素不是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)，D錯誤．
故選：AC．
點評：本題考查ATP的化學組成和特點、糖類的種類及功能、脂質(zhì)的種類及功能，要求考生識記ATP的化學組成，掌握其與RNA之間的關(guān)系；識記糖類的種類及功能；識記脂質(zhì)的種類及功能，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

克里克研究發(fā)現(xiàn)在反密碼子與密碼子的配對中，前兩對堿基嚴格遵循堿基互補配對原則，第三對有一定自由度，配對情況如下表，下列敘述錯誤的是（　�。�
 反密碼子第三個堿基 U G A C
 密碼子的第三個堿基 A或G U或C U G
A、與密碼子ACG配對的反密碼子有UGC和UGU
B、決定氨基酸的密碼子有61種，反密碼子可能少于61種
C、反密碼子與密碼子的配對嚴格遵循U與A配對，G與C配對
D、決定氨基酸密碼子的一個堿基改變，則反密碼子和氨基酸不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分化過程中，一般不發(fā)生改變的是（　　）
A、細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B、細胞的功能
C、細胞核中的遺傳物質(zhì)
D、細胞中的蛋白質(zhì)種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物睪丸中的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂最終能形成（　�。�
A、1個精細胞和1個極體
B、2個精細胞
C、1個精細胞和3個極體
D、4個精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在進行綠葉中色素的提取和分離的實驗時不讓層析液沒及濾液細線的原因是（　�。�
A、濾紙上幾種色素會擴散不均勻而影響實驗結(jié)果
B、濾紙上的幾種色素會混合起來不分散
C、濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散
D、色素會溶解在層析液中而使實驗失敗

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個基因型為AaBbCc（三對基因獨立遺傳）的初級卵母細胞，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞有幾種（　�。�
A、1種B、2種C、4種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素，其配方如下：（單位：m mol/L）K+ 1，Na+1，SO42-0.25，Mg2+ 0.25，Ca2+1，NO32，H2PO4- 0.25，Zn2+1，其中植物根細胞吸收最少的是（　�。�
A、Ca2+
B、SO42-
C、Zn2+
D、H2PO4-

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗的課題、自變量、觀測指標對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項實驗課題自變量觀測指標
A探究酵母菌細胞呼吸的方式氧氣浸清石灰水是否變渾濁
B探究植物生長調(diào)節(jié)劑對桿插枝條生根的作用生長素類似物的濃度插條的生長狀況
C探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化培養(yǎng)時間酵母菌種群數(shù)量
D探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響溫度遇雙縮脲試劑是否變紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖1）和誘導細胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜，后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL，與靶細胞表面的Fas結(jié)合，誘導靶細胞凋亡．請分析并回答：
（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞來自
 
的增殖、分化．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并以
 
的方式釋放到細胞外．穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)
 
（流入/流出）靶細胞，最終導致靶細胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制FasL的基因
 
（填“是”或“不是”）只在應(yīng)T細胞和某些細胞內(nèi)表達．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能，控制合成Fas和FasL的基因
 
（填“是”或“不是”）共存于一個細胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是
 
（填“升高”“不變”或“降低”）．免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，根據(jù)上述實例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮
 
基因的表達，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路．

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