關于人類探索遺傳物質的過程說法正確的是(  )
A、格里菲思的實驗證實加熱殺死的S型菌體內存在的轉化因子是DNA
B、艾弗里的實驗與赫爾希和蔡斯的實驗設計思路基本相同
C、艾弗里的實驗沒有設置對照
D、用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,可得到放射性標記的噬菌體
考點:肺炎雙球菌轉化實驗,噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:解答本題著重要掌握兩個探究實驗的實驗方法和過程.在肺炎雙球菌的轉化實驗中,格里菲斯證明:在S型細菌存在某種轉化因子;而艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開,分別與R型細菌混合再注射到小鼠體內,證明DNA是遺傳物質.在噬菌體侵染細菌的實驗中,由于噬菌體只能寄生在細菌中代謝和繁殖,因此用32P標記和35S標記的細菌來標記噬菌體,得出DNA是遺傳物質.
解答: 解:A、格里菲思的實驗證實加熱殺死的S型菌體內存在轉化因子,但是不知道轉化因子是什么,故A錯誤;
B、艾弗里的實驗與赫爾希和蔡斯的實驗設計思路基本相同,都是設法將DNA、蛋白質等物質分離,單獨的、直接的觀察它們的作用,故B正確;
C、艾弗里的實驗是相互對照,故C錯誤;
D、用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,不能得到放射性標記的噬菌體,因為噬菌體只能寄生在細菌中代謝和繁殖,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了人類探索遺傳物質的過程的相關知識,意在考查考生識記和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物實驗中用到的部分裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用圖l探究酵母菌的呼吸方式時,向錐形瓶中接種酵母菌前應先對培養(yǎng)液做
 
處理,為檢測錐形瓶中是否有酒精產生常用的試劑是
 

(2)在“DNA粗提取和鑒定實驗”中,圖2中大燒杯的液體若為雞血,則加人蒸餾水的目的是
 
;若溶液為溶有DNA的2mol/L NaCl,則加入蒸餾水的目的是
 

(3)在“蛋白質的提取和分離實驗”中,圖3操作的目的是
 
.在“探究膜透性的實驗”中,若半透膜袋內是淀粉溶液,袋外是碘液,則實驗現(xiàn)象是
 
..
(4)在“葉綠體中色素的提取和分離實驗”中,圖4中漏斗基部應放置
 
.過濾結束后,應及時
 
.然后置于試管架上待用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

探索遺傳物質的過程是漫長的,直到20世紀初期,人們仍普遍認為蛋白質是遺傳物質,當時人們的判斷理由不包含(  )
A、蛋白質是構成生物體的重要物質
B、不同生物的蛋白質在結構上存在差異
C、蛋白質與生物的性狀密切相關
D、蛋白質中氨基酸的排列順序變化多端可以貯存大量遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖示關系中錯誤的一項是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳和變異的敘述,錯誤的是( 。
A、不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
B、同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關
C、有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產生可遺傳的變異
D、基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物的敘述正確的是(  )
A、大腸桿菌的染色體可在光學顯微鏡下直接觀察到
B、病毒可利用細菌的核糖體合成蛋白質
C、藍藻和綠藻都能利用葉綠體進行光合作用
D、細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個簡化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是( 。
A、該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
B、其中的初級消費者只有植食性鳥
C、處于第三營養(yǎng)級的生物有3種
D、生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,該圖上只體現(xiàn)了2種成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關微生物與微生物傳染病的問題.
霍亂是由霍亂弧菌引起的一種烈性腸道傳染病,及早檢測出霍亂弧菌對控制該病的流行和治療有極其重要的意義.臨床上檢測霍亂弧菌的簡單方法如下:
步驟一:配置培養(yǎng)基,培養(yǎng)基成分如下:蛋白胨、氯化鈉、牛肉膏、亞硫酸鈉、慶大霉素、瓊脂、蒸餾水;
步驟二:接種;
步驟三:35℃恒溫培養(yǎng);
步驟四:觀察結果(霍亂弧菌在此培養(yǎng)基上生長時,菌落中心呈黑褐色,因而易于與其他雜菌區(qū)分).
(1)上述培養(yǎng)基中為微生物的生長提供氮源的物質是
 
.培養(yǎng)基成分中慶大霉素的作用是抑制
 
的生長,由此判斷該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)用接種環(huán)接種時,可采用
 
法接種.
(3)如何判斷待測樣本中有霍亂弧菌
 

(4)微生物傳染病流行通常有3個基本環(huán)節(jié),分別是傳染源、傳播途徑和易感人群.下列不屬于傳染源是
 

A.患者  B.病原攜帶者   C.隱性感染者    D.易感者
(5)霍亂弧菌作為一種病原菌,使人致病的主要原因是
 

①損傷組織  ②分泌細菌毒素  ③吸收人體中的代謝產物
A.①②③B.①②C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列使用植物生長調節(jié)劑的做法中不正確的是( 。
A、用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠
B、用NAA(生長素類似物)促進黃楊、葡萄枝條的生根
C、用乙烯利促進香蕉、番茄的果實發(fā)育
D、施用矮壯素(生長延緩劑.)防止棉花徒長,促進結實

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