【題目】布氏田鼠是內(nèi)蒙某草原的主要鼠種，主要啃食牧草，在牧草短缺時，會挖掘牧草的根來彌補食物的匱乏。鷹、隼等布氏田鼠的天敵偏向捕食體重較大的田鼠。下列分析錯誤的是（ ）

A.能量和信息沿“牧草-布氏田鼠-鷹”食物鏈單向傳遞

B.布氏田鼠和牲畜對牧草的取食加快了草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.鷹、隼對布氏田鼠的捕食偏好不會影響田鼠種群的年齡組成

D.過度放牧時，布氏田鼠過多挖掘草根能加速草原的風沙化

【答案】AC

【解析】

根據(jù)題干信息，可寫出相應的食物鏈：牧草→布氏田鼠→鷹；牧草→布氏田鼠→隼。

A、能量單向傳遞，但信息并非單向傳遞，A錯誤；

B、布氏田鼠和牲畜對牧草的取食加快了草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；

C、體重較大的田鼠一般為老年個體，所以鷹、隼對布氏田鼠的捕食偏好會影響田鼠種群的年齡組成鼠，C錯誤；

D、過度放牧時會導致牧草短缺，布氏田鼠過多挖掘草根能加速草原的風沙化，D正確。

故選AC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人工生態(tài)養(yǎng)殖場里，雞以蚯蚓、昆蟲、果實為食。下列分析中正確的是（ ）

A.果樹、雞、蚯蚓、昆蟲構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)系統(tǒng)中，雞屬于第三或更高營養(yǎng)級

C.利用雞糞肥園，可以提高能量的傳遞效率

D.人取食雞肉體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色與翅形由常染色體上兩對獨立遺傳的基因控制，將一只紫眼卷翅果蠅與一只紅眼正常翅果蠅雜交，F1為紅眼卷翅:紅眼正常翅=1:1，讓F1紅眼卷翅果蠅相互雜交，得到的F2中紅眼卷翅:紫眼卷翅:紅眼正常翅:紫眼正常翅=6:2:3:1。回答下列問題：

（1）眼色性狀中，紫眼為____（填“顯性”或“隱性”）性狀；翅形性狀中，卷翅為____（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（2）F2的結(jié)果沒有表現(xiàn)出典型的9:3:3:1，而是6:2:3:1，合理的解釋是____。

（3）某同學利用F2的材料設(shè)計了以下實驗方案：將多對紫眼正常翅與紅眼卷翅果蠅進行一代雜交，分別統(tǒng)計每對果蠅的子代。同學甲認為，該方案能驗證（2）題中解釋是否正確；同學乙認為，該方案還可獨立判斷紫眼與紅眼的顯隱性關(guān)系。請對同學甲和同學乙的觀點作出評價，并說明理由_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗中兩項指標。此人體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

項目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10．0

3．1-6．8

pmol/L

胰鳥素

1．7

5．0-20．0

mlU/L

A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常

C.促甲狀腺激素分泌減少D.細胞攝取更多葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A.在群落演替過程中，各個種群數(shù)量變化均符合“S型”曲線

B.指數(shù)增長的種群各階段的增長率一定大于1

C.群落演替過程中生物的種間關(guān)系會發(fā)生改變

D.增加出生率或降低死亡率可增加種群的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分裂和受精作用的敘述正確的是（ ）

A. 二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時細胞中一定不存在同源染色體

B. 人類精子發(fā)生的過程中，姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同的原因一定是基因突變

C. 受精作用實現(xiàn)了基因重組，造成有性生殖后代的多樣性

D. 正常情況下，在人的初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細胞的過程中，一個細胞中最多含有2條X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在干旱和半干旱地區(qū)，提高作物抗旱能力并保持高生產(chǎn)率有非常重要的意義。脫落酸（ABA）有“逆境激素”之稱，研究表明干旱可促進農(nóng)作物體內(nèi)ABA的合成�；卮鹣铝袉栴}：

（1）ABA是一種植物激素，它是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運輸?shù)阶饔貌课�，對生長發(fā)育起______作用的___________有機物。ABA在植物體中的主要合成部位有___________、___________（答出兩點即可）。

（2）研究表明：某種小麥ABA受體高水平表達增強了小麥對ABA的敏感性，從而___________（填“升高”或“降低”）了氣孔開度和蒸騰作用。

（3）有人推測，ABA受體有胞內(nèi)受體和細胞膜上受體兩種。為探究保衛(wèi)細胞中ABA受體存在的位置，研究者進行了下列實驗。請補充步驟三中需要檢測的內(nèi)容，并根據(jù)表格實驗結(jié)果分析得出實驗結(jié)論。

實驗一

實驗二

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

向培養(yǎng)液中添加同位素標記的ABA

向保衛(wèi)細胞內(nèi)直接注射足量ABA

步驟三

檢測

檢測氣孔開放程度

實驗結(jié)果

細胞膜表面放射性明顯強于細胞內(nèi)，

氣孔關(guān)閉

氣孔不關(guān)閉

步驟三：檢測_________________________________。

實驗結(jié)論：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野茉莉花為二倍體植物，花的顏色有白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅五種顏色，但其遺傳基礎(chǔ)并不清楚，科研人員做出了不同的假設(shè)：①該性狀由常染色體上同一位點的5個復等位基因控制，A1（深紅），A2（大紅），A3（粉紅），A4（淺紅），a（白色），且A1>A2>A3>A4>a，即A1對A2顯性，以此類推。A1A2、A1A3、A1A4、A1a個體的花均為深紅色。②該性狀由兩對常染色體上獨立遺傳的等位基因（A、a，B、b）控制，顯性基因決定紅色，效果相同，且具有累加作用。

（1）若為第一種假設(shè)，野茉莉花的花色相關(guān)基因型共有__________種，這5個復等位基因形成的原因是__________。

（2）若為第二種假設(shè)，野茉莉花色的相關(guān)基因型共有__________種，茉莉花的花色形成__________（填“能”或“不能”）說明基因和性狀是一一對應的關(guān)系。

（3）讓純合的深紅個體同白色個體交配，如果后代全部為__________色，則第一種假設(shè)成立；如果全為__________色，則第二種假設(shè)成立。為了進一步驗證實驗結(jié)論，將F1個體進行自交，如果自交后代性狀及其比例為__________，則第一種假設(shè)成立；如果自交后代性狀及其比例為__________，則第二種假設(shè)成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用某綠色植物進行有關(guān)光合作用和呼吸作用的實驗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該植物捕獲光能的場所位于葉綠體的______________。

（2）某同學在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，應依據(jù)___________的原理提取綠葉中色素，采用___________法分離色素。

（3）若將該植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是___________。

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